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ポルトガル語のアクティビティ: 複合期間

小学2年生を中心としたポルトガル語活動について 複素周期. この時代を本文で分析してみましょう こんにちは、プルートさん!? そのためには、提示された質問に答えてください。

このポルトガル語アクティビティを編集可能な Word テンプレートでダウンロードして、PDF で印刷したり、解答付きのアクティビティをダウンロードしたりできます。

このポルトガル語の練習問題を次の場所からダウンロードしてください。

  • 言葉: ポルトガル語の活動: 複合期間 – 8 年目 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:総合期間 – 8年目 – 印刷へ
  • フィードバック: ポルトガル語の活動: 総合期間 - 8 年目 - 回答付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

こんにちは、プルートさん!

2015 年 7 月、天文学は祝賀を迎えました。 初めて、人工の機器が冥王星に非常に接近し、準惑星の非常に興味深い画像を撮影しました。 カテーテル ニューホライズン そこを旅するのに9年かかりましたが、努力の価値はありました。 科学者たちは、それによって収集されたデータを使用して、この新しい遠い隣人とその衛星の多くの謎を解明したいと考えています。 […]

「子どものためのサイエンス・トゥデイ」誌。 エディション270。
利用可能な地域:. (適応あり)。

質問 

質問1 - 時計:

「初めて人工機器が冥王星に非常に接近し、準惑星の非常に興味深い画像を撮影しました。」

この期間は複合的になります。 なぜ?

質問2 - 以下の複合期間内の接続詞を強調表示します。

「カテーテルは ニューホライズン そこを旅するのに9年かかりましたが、努力の価値はありました。」

質問 3 – 上で強調表示されている接続詞は、次の文の始まりです。

( ) 絶対。

( ) 座標。

( ) 部下。

質問 4 – 次の複文はカンマなしで転記されました。 それを置く:

「科学者たちは、それによって収集されたデータから、この新しい遠い隣人とその衛星の多くの謎を解明したいと考えています。」

質問 5 – 上記の複合期間では、接続詞は次のことを示します。

( ) 合計。

( ) 結論。

( ) 交互。

デニス・ラージ・フォンセカ
文学を卒業し、遠隔教育を専門としています。


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