特別支援を必要とする生徒と一緒に働く活動が大好きでした。
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教室で応用できる果物の活動について、いくつかの英語を選択しました。 インターネットで見つけたポスターについても考えました。 その中に、先生は果物とそれぞれの名前を英語で書くことができます。 だから、以下のヒントをお楽しみください!
1)次の質問に答えて、下の各果物の前に絵文字を描きます。
2)先生の助けを借りて以下のレシピを読み、ポルトガル語で材料を書きます。
"フルーツサラダ"
材料
オレンジ
バナナ
林檎
パパイヤ
パイナップル
いちご
さくらんぼ
ブドウ
梨
練乳
ソーダ水
準備する方法
果物の皮をむくために;
果物を切るために;
ボウルにフルーツ、練乳、ソーダを混ぜる。
プラスチック製のコップでサラダを出すため。
3)レシピの指示に従い、先生の助けを借りてフルーツサラダを作ります。 食事をお楽しみ下さい。
教師は、教室で使用するポスターを作成できます。 下記参照:
使用材料:
1)さまざまな果物の図、2)入力された単語(長方形に切り抜かれた)、3)ホットグルー、TNT、4)3つ ポスターの後ろに貼り付けてテープで留めるための長方形の硬質プラスチック(小) ハングアップします。
TNTを好きなサイズにカットし、ホットグルーで「フルーツ」というタイトルを接着します。次に、同じ行に入力したフルーツと単語を修正します。 TNTは、ポスターの後ろに3枚の硬質プラスチックを接着した直後に、ポスターを水平方向と垂直方向に折りたたむことができるようにします。 上部、すべて同じ線上にあるこれらの3つのプラスチックは、粘着テープを置いてボードまたは教室の適切な場所に固定する場所です。 TNTの粘着テープがくっつかず、ポスターが落ちるので、TNTに接着されたプラスチックの上で、それははるかによく固定され、長期間とどまります 一時停止。 準備ができました!
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