冷戦の終結とソビエト連邦についての質問を伴う、高校3年生を対象とした歴史活動。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）1950年代半ば、米国とソビエト連邦はすでに大量の兵器を保有していた。 この技術競争には高額な費用がかかり、それが原因でした
a）米国経済の問題
b）ソビエト連邦における深刻な経済混乱
c）ソビエト経済の増加
d）米国で人気のあるサポートが増えている
2）ソビエト政府は紛争にとどまるための資源を持っていなかったので、前例のないスタンスを取りました：それはアメリカ人との和平交渉の軍縮と拡大を提案しました。 この地政学的再編成は、ミハイル・ゴルバチェフによって採用された改革の結果であり、2つのガイドラインに要約されています。
a）政治的透明性と経済の再構築または再建
b）社会組織と政治的再建
c）経済の透明性と政治組織
d）文化の再構築と政治的変革
3）権力が弱体化したため、ソビエト政府は、ブロックを構成する共和国または東ヨーロッパの同盟国の政治的経路に対する支配を維持することができなくなった。 この文脈において、出来事は世界大国の二極化の終焉の象徴となりました。
a）ヨーロッパ地域セミナー
b）国連会議
c）アフガニスタンのソビエト占領
d）1989年のベルリンの壁崩壊
4）1989年以降、いくつかのソビエト共和国が独立を宣言しました。
a）ソビエトの政治力
b）米国で起こった政治的出来事
c）人口の大部分の政治的自治への欲求
d）クーデター
5）1991年8月、ロシアでの政治的出来事がこのプロセスを加速させ、PUCSのより保守的な勢力がクーデターの企てを主導し、ゴルバチョフを権力から排除した。 目標は何で、結果はどうでしたか？
A。
あたり カミラファリアス.
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