テキストの解釈：忘れられないクラス

テキスト通訳活動「忘れられない授業」は、小学校2年生を対象とした活動です。

このポルトガル語のアクティビティをWord（編集可能なテンプレート）とPDF（印刷できる状態）でダウンロードし、回答もダウンロードしてください。

このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。

• 語： テキストの解釈：忘れられないクラス– 2年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：忘れられないクラス– 2年目–印刷の準備ができました
• テンプレート： テキストの解釈：忘れられないクラス– 2年目–答え付き

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

テキスト解釈活動

忘れられないクラス

猫に会った
CALLED LENCIN、
私が刈ったたびに
彼女はアッチムを叩きました。

牛に会った
キャラタルコール、
白ミルクを与える
チョコレートフレーバー。

ロバに会った
マーリンと呼ばれる、
ほこりを食べて、
草を食べた。

キリンに会う
エイドコール、
調べただけ
とても納得しました。

私は象に会います
CALLEDFOFÃO、
軽く踏みました
床からの羽毛で。

ジャガーに会いました
CALL RONRON、
誰もが描いた、
口紅だった

会った、会った、
私はもう知りません、私は忘れました。
HEY AND YOU TOO
誰も知らないの？

AX、おい。 詩、いくつかのペットとCIAの物語。 4. ED。 サンパウロ：編集者34、1997P。 10-11.

テキストの理解

1）テキストのタイトルは何ですか？

2）詩の作者は誰ですか？

3）どの動物がテキストに表示されますか？

4）本文中の登場人物の名前は何ですか？

5）詩は何について話しますか？

6）以下のスペースのテキストに文字を描画します。

アクセス用

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

この広告を報告する