中毒問題の状況で、小学生3年生に提案された数学活動。
この数学アクティビティは、編集可能なWordテンプレートとしてダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
以下の問題を読んで解決してください。
1）ダニエルは260mlの容量を持つ水族館の水を交換したいと考えています。 このために、彼は水で満たされたこれらの瓶のうちの2つを使用したいと考えています。 彼はどんな瓶を使うことができますか？ 水は残りますか？
100 + 50 = _____
100 + 75 = _____
100 + _____ = _____
_____ + _____ = 250
A：
2）Ilmaは、幅230 cmの壁のスペースに、これらの棚を2つ並べて配置したいと考えています。 彼女はどんな本棚を立てることができますか？
可能な解決策を見つけるために計算を行います。
a）25 + 150 =
b）125 + 65 =
c）125 + 90 =
d）125 + 175 =
e）150 + 65 =
f）150 + 90 =
g）150 + 75 =
h）65 + 90 =
i）65 + 175 =
j）90 + 175 =
回答：彼らは毎日_____キログラムの食物を食べます。
4）1人のダイバーが、83分、20分、57分の3回のダイビングを行いました。 彼は合計でどれくらいダイビングしましたか？
A：彼は_____分を鳩しました。
5）母乳寄付キャンペーンでは、月曜日に45リットル、火曜日に33リットル、水曜日に54リットルを集めました。 合計で何リットルのミルクを集めますか？
A：合計_____リットルのミルクを集めました。
6）科学者は、アマゾンの熱帯雨林の地域に住む生き物を研究していました。 そこには785の動物種と1,562の植物種があります。 アマゾンの森のこの地域には、合計で何種類の生物がいますか？
A：アマゾンの熱帯雨林のこの調査地域には、合計_______生物がいます。
Rosiane FernandesSilva著
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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