中学生を対象としたポルトガルの活動、 従属接続詞. それらによって生成された意味効果を反射テキストで分析してみましょう 幸せは何ですか？ だから、仕事に取り掛かる！
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あなたの意見では、幸福とは何ですか？ 何があなたを幸せにしますか？ 研究によると、幸福は人生のささいなことに見出され、日常生活で失われることがよくあります。 私たちは「もの」を追いかけて夢中になっているので、すでに持っているものを楽しむ時間はほとんどありません。 多くの人はまだ持っていないことに焦点を合わせているため、人生そのもののようなシンプルで素晴らしいものを楽しむ機会を逃しています。 […]大多数は未来がどうなるかという空想の中で失われ、今ここですべてが起こっていることを忘れています。 ジョン・レノンは、「私たちが未来について考えている間、人生は起こっていることです」と述べました。 何か不満を言うたびに、今日楽しめる不思議を考えてみてください！ あなたがまだ持っていないもので幸せを探してはいけません。 幸せであることはあなたが持っているものを楽しむ方法を知っていることです、しかし、これはあなたがあなたを捨てるべきであるという意味ではありません 目標は、あなたが何を達成するのではなく、あなたが持っているものを利用することを学ぶ必要があることを意味します 欲しいです。 […]
幸福は感情的な状態であり、感情的な状態は常に変化することを知ってください。あなたは幸せに目覚めることができますが、一日の中で、あなたを変える何かが起こります。 この時に何をしますか？ 焦点を変えてください。 あなたがあなたに起こることをどのように解釈するかを観察し、あなたがそれらのそれぞれにどのように反応するかに注意してください、あなたに起こることに対するあなたが持っている反応のタイプはあなたの感情がどうなるかを決定します。 女性が見知らぬ人から花を受け取ったが、花にアレルギーがある場合、彼女は花を送ることを「あえて」した男性にイライラする可能性があります。 彼女はその事実を変えることはできませんが、事実に対する彼女の反応の種類を変えることはできます。 人々があなたが望むように行動することを期待し続けるなら、あなたは決して幸せになることはありません！ 幸せはすでにあなたの中にありますそれを受け入れて幸せに生きるだけです！
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質問1 - 文章を注意深く読んでください。 次に、強調表示された接続詞が従属している接続詞をマークします。
a）「人生は起こっていることです 一方 私たちは未来について考えています。」
b）「幸せになるということは、自分が持っているものを楽しむ方法を知っているということです。 まだ、それは意味ではありません[…]」
c）「[…]あなたは幸せに目覚めることができます、 だが あなたの一日の中で[…]」
d）「幸福はすでにあなたの中にあります。ただそれを受け入れてください。 そして 幸せに生きなさい！」
質問2 - 上で特定された従属接続詞は、次のアイデアを示しています。
a）追加
b）反対
c）時間
d）目的
質問3- 「what」は、文の連続した従属接続詞です。
a）「あなたの意見では、幸福とは何ですか？」
b）「私たちは「もの」を追いかけて狂ったように生きているので、ほとんど時間がありません[…]」
c）「[…]そしてすべてがここで起こっていることを忘れて、今[…]」
d）「自分に起こったことをどのように解釈するかを観察する[…]」
質問4– 下線付きの表現が時間的な従属接続詞として機能する代替案を指摘します。
a）「[…]のルーチンでしばしば失われます 一日一日.”
B）「そのたびに あなたは何かについて不平を言いたい[…]」
c）「[…]あなたが楽しむことができる不思議について考えてください 今日!”
d）「[…]感情的な状態が変化する いつも […]”
質問5- 「どのように」という用語は、パッセージの適合性の概念を示す従属接続詞です。
a）「[…]彼らは人生そのもののようなシンプルで素晴らしいものを楽しむ機会を逃しています。」
b）「大多数は未来がどのようになるかという空想の中で失われます[…]」
c）「[…]はあなたの感情がどうなるかを決定します。」
d）「[…]人々があなたの望むように行動することを期待している！」
質問6– 「女性が見知らぬ人から花を受け取ったが、花にアレルギーがある場合[…]」の抜粋では、従属接続詞「if」は次のように紹介しています。
a）仮説
b）比較
c）結論
d）譲歩
質問7– 次の場合、接続詞は従属であると結論付けることができます。
（）は、一方が他方によって補完される意味を持つ2つの節をリンクします。
（）は、一方が他方によって補完される意味を持たない2つの句を組み合わせたものです。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
答えはヘッダーの上のリンクにあります。
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