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ポルトガル語の活動:受動態

中学2年生を対象としたポルトガルの活動 受動態. この口頭の声は何を示していますか? 疑問がありますか? 次に、テキストに基づいて質問に答えます。 辞書はどのように作られていますか? 私たちの学習のためのこの貴重な道具がどのように作られているか知っていますか? 受動態を発見し、さらに研究してください!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:受動態– 8年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:受動態–グレード8 –印刷可能
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:受動態– 8年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

辞書はどのように作られていますか?

辞書を作るには、まずたくさんの単語を集める必要があります。 したがって、他の辞書、本、リーフレット、新聞が使用されます。 辞書はこれを行うために何百ものヘルパーを必要とし、次に辞書で使用するヘルパーを選択する必要があります。 世界最大の辞書でさえ、1冊の本に収まらないため、すべての単語を収集することはできませんでした。また、単語は事実上無限であるため、常に作成および再作成されます。 そして今日でも、電子辞書を使用できるという利点があります。

入手可能:< http://recreio.uol.com.br>.

質問

質問1 - 「このため、他の辞書、本、リーフレット、新聞が使用されています。」という文には、音声の使用が記録されています。

()アクティブ

()代名詞受動態

()反射

質問2 - 上記の文が分析受動態に正しく変換された代替案を確認してください。

()「したがって、他の辞書、本、リーフレット、新聞が使用されます。」

()「そのため、他の辞書、本、リーフレット、新聞が使用されました。」

()「したがって、他の辞書、本、リーフレット、新聞が使用されました。」

質問3- 動詞の受動態はパッセージにあります:

()「辞書を作るには、まずたくさんの単語を集める必要があります。」

()「[…]そして言葉は事実上無限であるため[…]」

()「[…]それらは常に作成され、再作成されます。」

質問4- 上記の一節では、名詞形の動詞が受動態を構成しています。 それを指摘する:

()動名詞

()不定詞

()分詞

質問5- 「辞書はどのように製造されますか?」というタイトルで、「if」を使用すると、次のことがわかります。

()主語は動詞「fabrica」で表現される行動の代理人です。

()主語は動詞「fabrica」で表現された行動の患者です。

()動詞「fabrica」で表現される主語は不確定です。

あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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