中学2年生を対象としたポルトガルの活動は、 分詞. 質問はテキストに基づいて作成されました 毛ブラシ.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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毛ブラシは1498年頃に中国でのみ登場しました。 シャフトは竹または骨片のついた杖で、剛毛は豚の毛でできていました。 […]ヨーロッパに到着した動物の毛で作られたこれらのモデルは、中国の商人によって__________ […]、大成功を収め、非常に高価なアイテムになりました。 非常に高価なため、最も一般的なのは、家族全員に歯ブラシが1本しかないことです。 今日のようなナイロン毛のブラシは、1938年に米国で作成され、世界中に広まりました。
SOALHEIRO、バーバラ。 「私たちがなしでやるのと同じように…」サンパウロ：パンダブックス、2006年。 P。 104-105. （断片）。
質問1 - 「ヨーロッパに到着したこれらのモデル–動物の毛で作られた– […]」の節では、「作られた」分詞は主題として次のようになっています。
（）「豚毛」
（）「これらのモデル」
（）「動物の毛」
質問2 - 本文に示されているスペースは、動詞「bring」の分詞で埋める必要があります。 ダニ：
（ ） "持ってきた"
（）「飲み物」
（）「持ってきた」または「飲んだ」
質問3- 上で特定した動詞「bring」の分詞を削除すると、文は次のようになります。
（）中国の商人はヨーロッパに到着したこれらのモデルを持ってくるでしょう。
（）中国の商人はヨーロッパに到着したこれらのモデルを持ってきました。
（）中国の商人はヨーロッパに到着したこれらのモデルを持ってきました。
質問4– 文章を注意深く見てください。 次に、強調表示された動詞が分詞の形であるものにマークを付けます。
（）「毛ブラシのみ だった 1498年頃に中国に登場します。」
（）「[…]剛毛は 製 豚の毛皮で。」
（）「非常に高価なので、最も一般的なのは ありました たった1本のブラシ[…]」
質問5- テキストの最後の文を構成する分詞に下線を引きます。
「今日のようなナイロン毛のブラシは、1938年に米国で作成され、世界中に広まりました。」
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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