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テキストの解釈:春が来ました!

小学校3年生を対象に、「春が来ました!」という文章を題材にした文章通訳活動。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFや完了した活動で印刷する準備ができています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: テキストの解釈:春が来ました! – 3年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:春が来ました! – 3年目–印刷するには
  • テンプレート: テキストの解釈:春が来ました! – 3年目–回答あり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

春がやってきました!

– noooooooo! –ジョージタは彼女の耳を覆って叫びます–これはひどいです! もう知っている! 春の森を変装しよう!
そうは言っても、ほぼ完了です! 友達全員がすぐにクラコテの穴の周りの木々の葉を緑に塗り、入り口のすぐそこに大きなヒーターを置きました。 それから鳥は春のアリアを口笛で吹く…トゥイーティー-おしっこ-おしっこ!
クラコテは片方の目を開き、次に2つを開きます…彼女は片方の耳を持ち上げ、次に両方を持ち上げます…そして伸びて、チャープの甘い音になります。
- うーん! いよいよ春! -つぶやき、穴を残して-私はたくさん眠りました!
–こんにちは、クラコテ! –すべての友達が叫ぶ–ほら、冬でも春のふりをすることができます!
クラコテにはたくさんの食べ物の予約があるので、誰もが祝って踊ることができます! そして明日、それは本当です、彼は彼の親友であるジョージタと散歩するつもりです!

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?
A。

2)ジョージタは森についてどのような考えを持っていましたか?
A。

3)なぜジョージタと彼女の友達は森を偽装したかったのですか?
A。

4)クラコテは友達と祝うために何をしましたか?
A。

5)クラコテは明日あなたの友達と何をしますか?
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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