小学校最終学年の生徒のための活動。 私たちはテクノロジーの時代、ビデオやたくさんの音楽に接続された携帯電話の時代に生きているので、学校の基本的な科目を教えるために世界が提供するものを活用し、まとめる必要があります。 O Youtube 私たちの味方でなければなりません! 活動はテキストとして音楽を使用しました マリアさん 構文解析の目的で! 最初の質問は言語の変化と代名詞の配置を通過しますが、残りは各節の用語です。 10の質問があります! 最後のものはもっと厳しいです、そこで見てください! メッセージは、私たちが歌詞を使用して、ポルトガル語の領域内で必要な作業を行うことができるということです。 先生、お疲れ様でした!
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すべてのスタンザに質問があります!
マリア夫人(一部。 ホルヘ)
(から適応 https://www.letras.mus.br/thiago-brava/um-violao-e-uma-catuaba/)
このようにここに来てすみません
マロケイロのコスチュームを許して
ゆったりとしたシャツと後ろ向きのキャップ
あなたが一番好きなメロドラマの時に
1. (上記の詩からの質問)
上記の抜粋は以下をもたらします:
a)形式的で詩的な言葉の使用。
b)スピーチにおける許容可能なメソクリシスの使用。
c)スラングと外国語の使用
d)スピーチにおける許容可能な傾向の使用。
私は3日間よく眠れませんでした
あなたの娘は私をこのように残しました
そして彼女が最も言うのはあなたが怒っているということです
しかし、今日私は家がないと言うことを受け入れません
2. (上記の詩からの質問)
文法の正しさに関しては、以下を除いてすべてのステートメントが正しいです。
a)行う動詞は3つに同意する必要があります。
b)右という言葉は副詞の機能を持っています。
c)マスという言葉は接続詞です。
d)その単語は根拠がない(同じ節の2番目の出現)
マリアさん
あなたの娘とデートさせてください
大胆にすみません
3. (上記の詩からの質問)
DonaMariaの構文機能は次のとおりです。
テーマ。
b)私は賭けます。
c)呼応。
d)責任エージェント。
マリアさん
あなたの娘とデートさせてください
大胆にすみません
この女の子は天国の絵です
その神はブラシを描いて捨てました
4. (上記の詩からの質問)
「描画」と「空」の構文機能は、それぞれ次のとおりです。
a)主語–副詞の付加詞。
b)主語の述語–付加詞。
c)直接目的語–副詞の付加詞。
d)主語の述語–副詞の付加詞。
マリアさん
あなたの娘とデートさせてください
大胆にすみません
この女の子は天国の絵です
その神はブラシを描いて捨てました
5. (上記の詩からの質問)
「あなたの娘」と「ブラシ」の構文機能は次のとおりです。
a)被験者。
b)直接目的語。
c)間接目的語。
d)被験者の述語。
マリアさん
あなたの娘とデートさせてください
大胆にすみません
この女の子は天国の絵です
その神はブラシを描いて捨てました
6. (上記の詩からの質問)
「これ」という用語は、次の構文機能の裏側で実行されます。
a)非常勤助手。
b)責任エージェント。
c)付加詞。
d)指示代名詞。
マリアさん
あなたの娘とデートさせてください
大胆にすみません
この女の子は天国の絵です
その神はブラシを描いて捨てました
7. (上記の詩からの質問)
関係代名詞Thatは、それが見つかった文脈では、次のように機能します。
テーマ。
b)直接目的語。
c)間接目的語。
d)付加詞。
私は3日間よく眠れませんでした
あなたの娘は私をこのように残しました
そして彼女が最も言うのはあなたが怒っているということです
しかし、今日私は家がないと言うことを受け入れません
8. (上記の詩からの質問) –代名詞MEには、次の構文機能があります。
テーマ。
b)直接目的語。
c)間接目的語。
d)付加詞。
私は3日間よく眠れませんでした
あなたの娘は私をこのように残しました
そして彼女が最も言うのはあなたが怒っているということです
しかし、今日私は家がないと言うことを受け入れません
9. (上記の詩からの質問) –次のステートメントを確認します。
I –今日の単語は代名詞を修飾し、付加詞の構文機能として機能します。
II –単語no(同じ節の2番目の出現)は副詞の付加詞です。
III –ブラバという言葉は、動詞の直接目的語です。
IV –単語no(同じ節の最初の出現)には副詞の付加機能があります。
V –「3日」という表現には、直接目的語の構文機能があります。
以下を除いて、5つのステートメントはすべて正しいです。
a)I、II、IIIおよびV。
b)IIおよびIV。
c)IVおよびV。
d)I、IIおよびIII。
私は3日間よく眠れませんでした
あなたの娘は私をこのように残しました
そして彼女が最も言うのはあなたが怒っているということです
しかし、今日私は家がないと言うことを受け入れません
10. (上記の詩からの質問) –次のステートメントを確認します。
I –このように表現することは、モードの副詞として機能します。
II –式は量の補助として機能します。
III –最初の節には、主題のない祈りがあります。
IV –最後の節には、隠された主題があります。
V –リンク動詞は1つの節にのみあります。
すべてのステートメントの中で、真の命題をもたらすものは次のとおりです。
a)I、IIIおよびV。
b)I、II、IV。
c)III、IVおよびV。
d)I、IIおよびIII。
良い活動!
あたり AndréTarragôMartins –ポルトガル語の高校および小学校の教師であり、言語、相互作用、学習プロセスの分野でレターのマスター。 さらに、彼はミュージシャンおよびジャーナリストです。 彼は大学入試前、コンテスト前、プライベートレッスン、競技テストの準備に携わっており、ポータルwww.acessaber.com.brのコンテンツ作成者です。
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