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生物学的活動:無脊椎動物、脊索動物、および人間の循環

無脊椎動物、脊索動物、人間の循環について質問が寄せられた、高校1年生を対象とした生物学活動。

この生物学アクティビティは編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができているだけでなく、完了したアクティビティもダウンロードできます。

この生物学の演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: 生物学的活動:無脊椎動物、脊索動物、および人間の循環-1年生の高校-編集可能なモデル
  • PDF: 生物学的活動:無脊椎動物、脊索動物、および人間の循環-1年生の高校-印刷可能
  • テンプレート: 生物学的活動:無脊椎動物、脊索動物、および人間の循環-1年生の高校-答えあり
  • 画像: ページ1

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

無脊椎動物、脊索動物、人間の循環

1)材料は多細胞生物内でどのように分布していますか?
A。

2)開放循環系はどのように機能しますか?
A。

3)心室の壁が心房よりも厚いのはなぜですか?
A。

4)リンパとは何ですか?
A。

5)リンパ節の役割は何ですか?
A。

あたり カミラファリアス.

で 答え ヘッダーリンクにあります。

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