最小公倍数についての質問を伴う、小学校6年生を対象とした数学活動。
この数学アクティビティは、編集可能なWordテンプレートとしてダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
この数学の演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）素因数への同時分解のプロセスにより、以下の数値の最小公倍数を決定します。
a）20、40、50および200
b）120、300、450
c）90および120
d）45、54、72
2）素因数分解により、以下の数値のmmcを決定します。
a）150、300、および375
b）120、132および20
c）18、27および45
d）18、30、48
3）以下の数値の暗算を暗算します。
a）15および45
b）50および100
c）2および6
d）10および20
4）2つの数値のmdcが24の場合、それらの間のmmcは504であり、数値の1つは168です。 他の数が何であるかを計算して調べます。
A：
5）決定：
a）15と20の一般的な倍数。
b）15の倍数。
c）ゼロを除く15と20の最小公倍数。
d）20の倍数。
6）以下の数値のmmcを計算します。
Rosiane Fernandes Silva著–手紙で卒業
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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