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テキストの解釈:Rainbow

小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています:Rainbow。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:Rainbow – 4年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:Rainbow – 4年目–印刷するには
  • テンプレート: テキストの解釈:レインボー– 4年生–答えあり
  • 画像: ページ1 – ページ2 – 3ページ

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

虹

小雨が降っています。 キリン・ジロはドックにいて、キャプテン・ヴァコンシアのドックを見ています。

彼女はジロに手を振ってホーンを鳴らします。

–こんにちは、ジロ。 お元気ですか? ちょっと乗ってみませんか?

-うん! おやおや! –スピンの叫び。

彼はスロープを駆け上がる。 彼がバコンシア大尉に近づくとすぐに、彼女は空を指さします。

- それを見てください! 虹だ! 赤、オレンジ、黄色、緑、青、藍、藍と紫の美しい色が見られます!

確かに、グランデ島の空には、巨大で完璧な虹があります。

–ああ、私の! -ウィスパージロ。 「それは天国の一種の魔法です」と彼は続けます。

-ああ、そうです。 本当に美しい! –キャプテンVacônciaは同意します。

–ご存知のように、彼らは虹の終わりに金の壺があると言います。 グランデ島に戻って、彼を見つけることができるかどうかを確認したほうがいいです。

–それは本当ですか、キャプテンバコンシア? –ジロに尋ねます。 –絶対に見つけたいです。 もしそうなら、私は自分のいかだを買うのに十分だろう! ベルのようなものがあればいいのに。

–彼女は本当に美しいですね。 -バコンシア大尉は笑う。

-とにかく、あなたがすぐにあなたの金の鍋を見つけることを願っています。 とりあえず引っ張ってみませんか? -彼女は尋ねます。

ジロはロープを引き下げ、フェリーの笛が島を横切って吹く。

–神聖な牛によって! えーと…つまり…ごめんなさい! –ジロは恥ずかしいです。

-スムーズに! またね、ジロ! –キャプテン・ヴァコンシアがさよならを言い、ジロがドックに戻ってさようならを言う間、エンジンを始動します。

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?

A。

2)Giroはドックで何をしますか?

A。

3)キャプテンVacônciaはGiroに何と言いますか?

A。

4)ジロはバコンシア大尉の招待を受け入れますか?

A。

5)彼らは天国で何を見ていますか?

A。

6)ジロは虹についてどう思いますか?

A。

7)虹の果てに金の壺を見つけたら、ジロは何をしたかったのですか?

A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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