小学校4年生を対象にした文章通訳活動で、文章についての質問が盛り上がりました。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ロセイラス農場の天気はとても暑かったので、アヴェリーナと彼女の友達は堂々としたイペの影の下で尻尾を振ろうとしましたが、無駄でした。牛はまだ暑かったのです。
–なんて暑い！ –不平を言ったAvelina –それは耐えられない！ さらに、それらのくすぐったいハエをたたくと、私たちはもっと熱く感じます！
「ああ、いや」ザニは訂正した。「私はまだ暑さを好み、寒さよりも飛ぶ！ 私は考えを持っていました：私たちのカササギの友達に電話するために大声でムーをしましょう。
- 何のために？ -驚いて、他の牛に尋ねました。
「わかります」とザニは主張した。 –みんなで一緒に行きましょう。 うわー！
フィールドの側から、ジェイズは牛の警告の呼びかけを認識しました。
-私たちの友達はいくつかの問題を抱えています-木の上に腰掛けて警告されたプラム-何が起こっているのか見てみましょう。
すぐに黒い鳥の群れが飛んで、イペのふもとに着陸しました。
- 何が起こっている？ –プラムにザニに尋ねた。
–私たちはこの暑さに耐えられません！ –牛は答えました。
–主に私–アヴェリーナは言った–私は自分自身をリフレッシュすることはできません…
-直しましょう-プラムは自分でいっぱいだと発表しました。
言ってやったら、ルークはイペの低い枝の上をリズミカルに跳ね返り、その重さで枝は扇のように動きました。
–そのように大丈夫ですか？ AmeixinhaにAvelinaに尋ねた。
-完璧です！ –牛は安心して答えました。 –信頼できる友達がいるのは素晴らしいことです。 ザニは叫んだ。 -ありがとう！
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）バラの木の気候はどうでしたか？
A。
3）Avelinaと彼女の友達は、クールダウンするために何を楽しんでいましたか？
A。
4）アヴェリーナと彼女の友達はどこで太陽から隠れようとしましたか？
A。
5）暑さにもかかわらず、Avelinaを最も悩ませたのは何ですか？
A。
6）ゼニの考えは何でしたか？
A。
7）ムーを聞いたとき、牛に何が起こったのかを知るために現れたのは誰ですか？
A。
8）Ameixinhaはどのようにして牛の熱の問題を解決しましたか？
A。
あたり エリア比嘉
で 答え ヘッダーにあります。
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