地理活動：北米自由貿易協定（NAFTA）

北米自由貿易協定（NAFTA）についての質問を含む、高校3年生を対象とした地理活動。

この地理アクティビティは編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。

この地理演習を以下からダウンロードします。

• 語： 地理活動：北米自由貿易協定（NAFTA）–高校3年生–編集可能なテンプレート
• PDF： 地理活動：北米自由貿易協定（NAFTA）–高校3年生–印刷する
• テンプレート： 地理活動：北米自由貿易協定（NAFTA）–高校3年生–回答あり
• 画像： ページ1

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

北米自由貿易協定（NAFTA）

1）北米自由貿易協定が作成されたとき、それはどのように特徴付けられ、何を確立しますか？
A。

2）協定はいつ発効しましたか？ 加盟国に設定された目標は何ですか？
A。

3）NAFTAは、北米、カナダ、米国、メキシコの国々をまとめたものです。 この地域ブロックでは、社会経済指標はどのようなものですか？
A。

4）協定はまた、企業の行動の自由を高めるいくつかの措置を確立した。 あれは何だった？
A。

5）必要な条件を備えた北米産業の目的は何ですか？
A。

あたり カミラファリアス

答えはヘッダーリンクにあります。

この広告を報告する