小学校9年生を中心としたポルトガル語の活動は、 斜格代名詞 （主題の補完の機能を実行する人）。 学生は、これらの代名詞を特定し、クレア・スワットマンが書いた本「My dayswithyou」のテキストの構成においてそれらがどのように機能するかを理解するよう求められます。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
によって書かれた本「私の日々とあなた」についてのこのテキストを読んでください クレア・スワットマン：
ゾーイの夫が亡くなると、彼女の世界は崩壊します。 しかし、彼を取り戻すことができたらどうなるでしょうか。
ある運命の朝、エドとゾーイはひどい議論をし、彼らの病んでいる結婚で繰り返し議論し、彼女は彼が仕事に出るときに無愛想に別れを告げることになります。
しばらくして、バスがエドの自転車にぶつかり、彼を殺し、ゾーイがどれだけ彼を愛しているかを彼女に話さなかったために、ゾーイを荒廃させた。 もし彼らがその朝少し長く一緒にいたとしたら、彼はまだ生きているだろうか？ 彼らは彼らを結びつけた愛を再構築できただろうか？
2か月後、ゾーイはまだそれに同意することができませんでした。 喪に服して、彼女は転んで倒れてしまうと、夫の庭の世話をすることにしました。 […]
で利用可能： .
質問1 - 抜粋「しかし、それを取り戻すことができたらどうなるでしょうか？」では、斜めの代名詞「lo」が再開されます。
a）夫
b）世界
c）仕事
愛の
質問2 - 斜めの代名詞は、次の文字Edを指すために使用されませんでした。
a）「[…]バスがエドの自転車にぶつかり、彼を殺した[…]」
b）「[…]ゾーイを彼女に言わなかったために荒廃させたままにする[…]」
c）「[…]私が彼をどれだけ愛していたか。」
d）「[…]彼はまだ生きているだろうか？」
質問3- 前の質問に存在する斜めの代名詞を指摘します。
質問4と5で、強調表示された代名詞の分類をマークします。
質問4- 「彼らはその愛を再構築できただろうか 君は 団結しますか？」
（）ストレスのない斜格代名詞
（）強壮斜格代名詞
（）反射斜格代名詞
質問5- 「2か月後、ゾーイはまだできませんでした もし 準拠する。」
（）ストレスのない斜格代名詞
（）強壮斜格代名詞
（）反射斜格代名詞
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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