歴史活動：イギリス系アメリカ人と独立プロセス

高校2年生を対象とした歴史活動。イギリス系アメリカ人と独立のプロセスについて質問が寄せられました。

このストーリーアクティビティは編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。

この歴史演習を以下からダウンロードしてください。

• 語： 歴史活動：イギリス系アメリカ人と独立プロセス–高校2年生–編集可能なテンプレート
• PDF： 歴史活動：イギリス系アメリカ人と独立プロセス–高校2年生–印刷する
• テンプレート： 歴史活動：イギリス系アメリカ人と独立プロセス–高校2年生–答えあり
• 画像： ページ1 

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

イギリス系アメリカ人と独立プロセス

1）17世紀の政治的混乱の時期の後、イギリス政府は植民地の支配を拡大しようとしました。 XVIIの終わりに何が布告されましたか？
A。

2）七年戦争は、入植者とイギリス政府の間に緊張を生み出すことにどのように貢献しましたか？
A。

3）勝利を収めたイングランドが領土を占領し、私の入植者は西部へのアクセスを許可されました。 イギリス政府は何をしましたか？
A。

4）1976年、英国議会は砂糖法を可決しました。 この法律は何を確立しましたか？
A。

5）英国議会に代表者がいないため、入植者は自分たちの議会だけが税金を承認できると考え、自治が脅かされているのを見ました。 抗議して、入植者は何をしましたか？
A。

あたり カミラファリアス

答えはヘッダーリンクにあります。

この広告を報告する