2年生または3年生に提案されたテキスト解釈活動。この活動で使用されるテキストは「旅行」です。
このアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷して、アクティビティに回答することができます。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
それは夜明けだった。 空はまだ暗かった。 列車は、鉱石を近隣の都市に輸送する準備ができていた駅にありました。
出発のサインで、列車はその弱点を解放し、続いた。
列車は視界から外れ、車には鉱石が積まれていました。
彼の旅行中、エンジニアのジョアキムは常に同じ道を歩み、常に同じ風景を観察しました。 葉、動物、草地は見落とされていませんでした。
列車は、都市に到着すると、検査官の倉庫の近くで停止し、貨物を降ろしていました。
ジョアキムは少し、伸ばした彼の足、腕を休ませ、同じルートを取るために列車に戻った。
一日の終わりに、エンジニアのジョアキムの到着は、家の窓の外を見て、すでに彼を待っていた彼の子供たちによって喜びで祝われました。彼らはそれが常に驚きであることを知っていたからです。 彼らは検査官の倉庫からのキャンディーとクインディンでした。
CLÉLIAMÁRCIA
1）テキストのタイトルは何ですか？
R。：
2）著者は誰ですか？
R。：
3）テキストにはいくつの段落がありますか？
R。：
4）ストーリーのテーマは何ですか？
R。：
5）ストーリーの主なキャラクターは誰ですか？
R。：
6）列車は何を輸送しますか？
R。：
7）エンジニアが観察する景観はどのようになっていますか？
R。：
8）歴史のイラストを作ります。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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