小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。欲望の流れ。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ゼブラ家は、美しい松の木をリビングルームに持ち込んだところです。
–それは欲望の流れの時です！ -ママゼブラが呼びます。
双子のお父さんとハイエナのスージーニョが台所のテーブルに駆け寄ります。
–私たちは毎年ウィッシュチェーンを作ります–お父さんはSujinhoに説明します–私は色紙のストリップに私たちの願いを書きます。 それから私はそれらから紙の鎖を作り、私たちの木を飾ります。
–みんなが私と同じくらい幸せになれたらいいのに！ -シマウマに微笑んで、汚い笑い。
–スージーニョがクリスマスを一緒に過ごせたらいいのに！ ジグは叫ぶ。
パパは速く書きます。
「チョコレートが欲しい」とザグは笑いながら言う。
ママは笑って、いくつかのストリップを作り始めます。 お父さんの番です。
「みんなにたくさんの愛があったらいいのに」と彼はママを抱きしめながら言います。
「金魚が見えたらいいのに」とザグは興奮して宣言する。
誰もがうなずきます。
-私は私の美しい小さな双子の妹、ザグのようになりたいです！ –ジグは叫びます。 ザグは何を言うべきかわからない。
-別の願いが思い浮かびます！ –ザグは突然叫びます。 そして、みんなが笑って手をたたきます。
彼らは注文を出し続け、長い紙の鎖ができるまでそれらを書き留めます。
「それでは、チェーンを木の上に置きましょう」とママは言います。
彼らは枝を短冊状の紙で包みます。
- あなたは美しいです！ そして、私にはまだもう1つの願いがあります-お母さんは言います-私たちのすべての願いが叶うことを願っています！
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）なぜパパ、双子、スージーニョが台所のテーブルに駆け寄るのですか？
A。
3）Sujinhoは何を望んでいますか？
A。
4）パパが速く書いている間、ジグは何を望んでいますか？
A。
5）彼らが願い事を書き終えたら、パパは彼らと何をしますか？
A。
6）お母さんの最後の願いは何ですか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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