小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています：斑点と縞模様。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
お嬢 ポーラ・ポニーが再び馬さんを訪ねます。 彼らはお互いに会えてとても幸せです！
彼らが港を歩くと、ジグとザグのシマウマが到着します。
「こんにちは、ホースさん」とジグは言います。
「こんにちは、ジグとザグ」とホース氏は答えます。
-これは私の友達、ミスです。 ポーラポニー–彼は彼女を紹介し、みんなが笑顔になります。
「ホースさんは、今年はホタル島に引っ越したと言っていました」とホースさんは言います。 ポーラポニー–楽しんでいますか？
-ああ、そうだ！ -ジグは笑う。
「私たちはここで友達と遊ぶのが大好きです」とザグは付け加えます。
–かくれんぼをすることを学びました。
「あなたたちがあなたの小さな縞模様のためにそれが得意だと思います。」 ポーラポニー–シミがあるので気づきました。
- このような？ –馬さんに尋ねます。
–お見せします。 目を閉じて-さん ポーラ・ポニーが尋ねると、彼女は双子にウィンクします。
彼らはつま先立ちして茂みに隠れます。
–さて、あなたは私たちを探すことができます！ -ミスを呼び出す ポーラポニー。
馬さんは周りを見回します。 彼はあちこちに見えますが、どれも見えません。
- はい、どうぞ！ –ミスは言います ポーラポニー、そして3人が明るみに出ます。
- ワオ！ あなたは影の中にさえ見えませんでした！ –馬さんは叫びました–しみや筋があればいいのに！
–申し訳ありませんが、今では手遅れです。 その上、あなたは美しいたてがみを持っています-ミスを笑います。 ポーラポニー。
–ジグとザグ、お会いできて光栄でした！ -彼女は微笑む。
カップルは離れて乗ります。 ジグはザグの方を向いて、笑いながら言います。
–私は彼らが恋をしていると思います。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）誰が再び馬さんを訪ねますか？
A。
3）馬さんとさんが ポーラは港を通り抜けます、誰が到着しますか？
A。
4）何で ポーラは、ゼブリンハは縞模様があるので良いと思いますか？
A。
5）馬さんが目を閉じると、何さん。 ポーラとゼブリーニャはそうしますか？
A。
6）馬さんとミス。 ポーラは離れて乗ります。 ジグはザグに何と言いますか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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