母音の出会いについて詳しく質問された、3年生から小学校までの生徒を対象としたポルトガル語の活動：二重母音、トリトンゴ、休止。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）母音の遭遇を強調表示します。
パパイヤコイングアバマットレススカート
月のしっぽレモンが衰えた
パラグアイは8つの等しいビーチをハイブします
2）詩を読んでから、母音に出会う単語を書きます。
存在したか存在しなかった
歯が柔らかくなってきました…抜け落ちました。
檻の中の鳥は…逃げました。
母親はすべてドレスアップした…残った。
彼は泣きそうだったが、笑った。
恐竜は不可能ですが…存在しました。
ローラ・ゴーズ
本を読む（遊ぶことで学ぶ）
エディトリアルクインテット、サンパウロ。
3）二重母音で3単語、休止で3単語、三重母音で3単語を書き留めます。
A。
4）以下の単語を読み、トリトンゴを含む単語のみをリストします。
リンスチャイルドは心を見つけました
すすがれたホールは鋭く研ぎ澄まされた
A。
5）音節を単語から分離し、母音クラスターを二重母音と休止状態に分類します。
ノイズ-
黒板-
劇場-
楽しんだ-
あたり カムイラファリアス.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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