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テキストの解釈:若者と暴力、犠牲者または悪役?

小学校8年生または9年生を対象としたテキスト通訳活動。「若者と暴力:被害者か悪役か?」という記事に基づいた質問があります。 マルセロアンドリオッティによる。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: テキストの解釈:若者と暴力、犠牲者または悪役? – 8番目または9番目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:若者と暴力、犠牲者または悪役? – 8日または9日–印刷の準備ができました
  • テンプレート: テキストの解釈:若者と暴力、犠牲者または悪役? – 8日または9日–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

若者と暴力:犠牲者か悪役か?

私たちは毎日、私たちの都市で暴力の状況に関与している若者の統計を目にしています。 リオデジャネイロや他の多くの都市で現在起こっていることに基づいて、若者が犯した暴力に基づいて判断を下します。 ブラジル–少なくとも、私たちの側では単純であり、私たちを変えるための本当に効果的な行動からすべての人を免除することになります 現実。

「正義と平等が起こっているので、私たちは誰が悪役で誰が犠牲者であるかを見つけることを試みることができます」

何十年もの間、州は人口の大部分のアクセスを奪ってきたので、若者は確かに犠牲者です 健康、教育、文化、基本的な衛生およびその他の市民の形成に不可欠な項目 優秀。 とりわけ、敬意、礼儀正しさ、誠実さなどの価値観の概念は、長い間忘れられているか、無視されてきました。 都市は、完全で健康的な開発に不可欠なアイテムを持っている人と持っていない人に分けられました。 彼らは何でもできる人と何もできない人に分けられました。 最高のものはすべて町の一部にあり、残りは残ったものを手に入れました。 すべてを持っていた人々は、人口の他の部分が成長していることを忘れており、質の高い教育がなくても、 グローバリゼーションと 情報。 彼らもこれらのものを欲し始めました。 そして、もし彼らが伝統的な方法でそれらを手に入れることができなければ、彼らは他の方法でそれをするでしょう。 彼らはそれに「道」を与え、間違った道さえも与えます。 自分の存在に基づいている人もいれば、力や力ずくでそれを行っている人もいます。

たくさんの情報、奨学金、無料の場所、コースがあっても、若者が暴行、盗み、殺害をすることを選んだことを思い出すと、彼らも悪役であると考えることができます。 日常の暴力の現実の中で生まれ育った勝利者の例が非常に多い場合は、 暴力を通じて地域社会のグループを率いることができるか、努力と仕事を通じて人生を成長させることができるかは、簡単な決断のように思えます。

そして、安全に生まれた人々のために、彼らは合理的な正式な教育としっかりした心理的および家族的構造を持っていました。 しかし、成長して完全に不安な生活を送っている人々のために、彼らが眠り、銃声に目覚める場所で、彼らは勉強します–これは教師がなんとか学校に着くとき–多くの 時々、身をかがめたり、地面に横になったりして、弾丸から身を守ります。彼は、治療を受けるために何時間も待たなければならず、係員、警備員、 看護師は、ストレスなどのさまざまな問題のために人間の状態の限界で、最も正しい決定を下すことが困難であり、行われる選択は常にではありません 最高の。

今日、私たちは青少年支援のためにいくつかの助成金を持っています。 各コミュニティには、人々の生活を変えることを約束する数十の社会的プロジェクトがあります。 貧民街に住む人々は中産階級が持っていないものを受け取る権利があるという誤った考えが売られています。

もちろん、どこにいても、個人には何十もの機会があります。 しかし、誰もがこの価値を示す環境で育ったわけではありません。 多くの人が約束を聞いて、始まりも終わりも終わらない活動を経験して育ち、生徒たちの本当の興味をそそることなく、何らかの形で与えられたコースやクラスに慣れました。

私たちがすべての人を同じように扱うことを学ぶとき、私たちはより公平でより平等主義的な社会を持つでしょう。 正義と平等がそこで起こっているので、はい、私たちは誰が悪役で誰が犠牲者であるかを見つけることを試みることができます。

マルセロ・アンドリオッティ

www.gazetadopovo.com.br

質問

テキストを読んだ後、答えてください:

1)テキストによると、暴力の状況に関与している若者の都市の統計が毎日増加しています。 なぜこれが起こると思いますか?

A:

2)マルセロ・アンドリオッティは、若者が犠牲者または悪役であるという2つの見方を示しています。 若い人たちが犠牲者である理由を正当化するために彼が使用した議論をあなた自身の言葉で説明してください。

A:

3)マルセロ・アンドリオッティが、私たちの国で起こった暴力行為に関連して、若者も悪役であるというあなたの論文を支持するために使用している議論を説明してください。

A:

4)どの視点に同意しますか? 若者が悪役であると主張するもの、または彼らが犠牲者であると主張するものは何ですか? なぜなら?

A:

5)マルセロ・アンドリオッティが私たちの国の若者によって発生する暴力行為に関連して悪役または犠牲者が誰であるかを知るために与えるヒントは何ですか?

A:

6)太陽は誰にとっても昇ることができると思いますか、つまり、すべての人にとって、または財政的に構造化された生活に生まれた人々にとって良い機会が生まれると思いますか? 説明する。

A:

7)人生は選択によって作られていると思いますか、それとも私たちが生まれたとき、神は私たち一人一人にすでに運命を定めておられますか? コメント。

A:

8)人間は社会によって堕落していますか?たとえば、私が嫉妬深い、意地悪な、苦い、ふりをしている、泥棒の嫉妬深い人々の中で生まれた場合、私は彼らのようになるかどうかを学びますか? コメント。

A:

9)あなたにとっての暴力とは何ですか? 説明する。

A:

10)暴力行為を目撃したり、生きたり、犯したりしたことはありますか? どうだったか教えてください。

A:

11)このテキストは意見記事です。 若者が暴力行為に巻き込まれ、それがしばしば罪のない人々を殺してしまうことについて、あなたはどう思いますか?

A:

12)12歳から18歳の男の子または女の子がリボルバーまたは刃物を携帯するのは正しいと思いますか? コメント。

A:

13)わが国でこれほど多くの暴力が発生している問題は誰ですか? 社会で?それとも政府で? コメント。

A:

Rosiane Fernandes Silva著–手紙で卒業

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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