高校1年生を対象としたポルトガルの活動は、 不定代名詞、本から抽出された個人的な手紙の断片を通して 黄色いバッグ、Lygia BojungaNunesによる。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ローレライ、
田舎に住んでいた時はとても良かったです。 家には何百万ものものがある裏庭があり、鶏小屋さえありました。 鶏肉、犬、猫、ヤモリのすべてに話しかけました。想像もできないほど多くの人に話しかけました、ローレライ。 登る木があり、背景には川が流れていて、それぞれの隠れ場所はとても良かったので、誰も考えもしなかったように私たちは一生隠れていました。 私の父と母はいつも笑っていました、彼らは手をつないで歩きました、それは見るのがとても良かったです。 今、すべてが異なります：彼らは眉をひそめながら生き、何のために戦うことも、何かについて議論することもあります。 そして、それは誰もが不機嫌になる番です。 先日私は尋ねました：戦いがある間ずっと何が起こっているのですか？ 彼らが言ったことを知っていますか？ それは子供の仕事ではありませんでした。
NUNES、リギアボシュンガ。 「黄色い鞄」。 第31版 リオデジャネイロ：法律、1998年。
質問1 - 強調表示された用語は、次の不定代名詞として機能します。
a）「家には a 何百万ものものがある裏庭[…]」
b）「[…]私は話しました そんなに 想像もできない人[…]」
c）「[…]それは1つのことでした 多く お目にかかれて光栄です。"
d）「何 それは子供の仕事ではありませんでした。」
質問2 - 「先日、私は尋ねました。戦いがある間、何が起こっているのですか？」 テキストのこの部分を構成する未定義の代名詞を特定します。
質問3- 前の質問で特定された未定義の代名詞は、次のように分類されます。
（）不定代名詞形容詞
（）不定代名詞
質問4- 次の文にある不定代名詞を強調表示します。
a）「[…]誰も考えなかった」
b）「今ではすべてが異なります[…]」
c）「[…]何のために戦うか、何でも議論する。」
d）「そして、誰もがやめなさい。」
質問5- 上で強調した不定代名詞の中で、次のことを指摘してください。
a）名詞に付随するもの：
b）名詞の代わりに使用されたもの：
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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