「橋の下」というテキストを使用して、6年生または7年生に提案されたテキスト解釈活動。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
彼らは橋の下に住んでいました。 公式には、それは住む場所ではありませんが、彼らは住んでいました。 誰も彼らに家賃、固定資産税、コンドミニアム料金を請求しませんでした。 橋は上部のすべての人のものです。 一番下の誰からも。 電気とガスがそれらを消費しなかったので、彼らは電気とガスの請求書を支払わなかった。 彼らは、橋の下ではめったに見られない水の不足について不平を言いませんでした。 彼らが持っていなかったゴミの問題。 どこにでも投げることができますが、衣類、食べ物、家庭用品が頻繁に出てくる場合は、どこにでも投げるのは便利ではありません。 彼らは橋の下に住んでいて、その住所を友達に教えたり、歓迎したり、橋のインテリア設備を楽しんだりすることができました。
午後、住んでいる友人が現れました。彼はどこに住んでいるのかさえ知りませんでしたが、彼は確かにそうしました。橋は別の牧場を持たない人々の住む場所であるだけではありません。
非常に人気のある庭園には快適なベンチがあります。 歩道、少し不利。 石の空洞、雑草。 空気でさえ、住む方法を知っていれば家です。特に通りの空気です。 誰が住んでいたとしても、橋の下からどこに来て大きな肉を持ってきたのかはわかりません。
毎日ステーキを食べるわけではありません。 それを探すだけでは十分ではありません。 それは存在しなければなりません、それは通常スペースと法律の特定の制限内で起こります。 あの人が橋の下で彼らのところにやって来て、彼らは夢を見ていませんでした。彼らは橋の物理的な存在を感じ、彼らの友人は彼らの前で笑い、とても捕らえられて食べられる食事をしました。 それは、そこに行く方法を知っている人々のためのスーパーマーケットであるダンプで発見されました、そしてそれらの3人は長くて嗅覚の科学からそれを知っていました。
生で食べても、味付けをしなくても、同じ味にはなりません。 橋の下から一人が塩を探しに行きました。 そして、缶の中の街角に塩が投げられました。 ソルトも特定のルールの下に存在しますが、状況に応じてアクセス可能にすることができます。 そして缶は橋の下に運ばれました。 橋の下で3つの惣菜。 橋の下で彼らはそれを食べました。 毎日の手術ではなく、それぞれが肉と肉の希少性の感覚の2回味わいました。 そして、彼らは痛みを感じ始めたとき、一日の残りの睡眠を楽しんでいました（喜びの後、忘れることの補完的な喜びよりも良いものはありません）。
痛みは増大しましたが、食物の事前のニュースを受け取らずに餌を与えられたのを見て、それぞれの有機体のある部分の驚きに起因する可能性があります。 2人はすぐに亡くなり、3人目は病院で苦しみました。
苛性ソーダだったので、肉で死んだと言う人もいれば、塩で死んだと言う人もいます。 橋の下には2つのスペースがあります。
アンドラーデ、カルロスドラモンドデ。 橋の下に. で：完全な作業。 リオデジャネイロ：ホセアギラールエディター、1967年、p。 896-897.
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか：
A：
3）文章によると、橋の下に住むのはどんな感じですか？
A：
4）文章によると、橋の下に住む人々のために他にどのような住居の選択肢がありますか？
A：
5）友人が橋の下の友人にどんな驚きをもたらしましたか？
A：
6）彼らはどのように肉を準備しましたか？ 材料はどこから来たのですか？
A：
7）肉を食べた友達はどうなりましたか？ その理由は？
A：
8）あなたの意見では、橋の下に住んでいる人は誰ですか？
A：
9）これらの人々についてどう思いますか？
A：
10）あなたの意見では、なぜ人々は通りに住むつもりですか？
A：
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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