の活動 テキストの解釈 “ハチドリ–空中バレエ」、 小学校6年生を対象としています。 このアクティビティは、いくつかの未解決の質問と非公開の質問で構成されています。 ハチドリについてもっと知りましょう。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
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彼らは自慢し、ピルエットを発明し、信じられないほどの速度で一方の側からもう一方の側に移動し、空中で停止し、後方に飛ぶことさえできます。 バレエを見ているような印象があります。 唯一の違いは、このショーの俳優は脚と腕ではなく、翼を持っているということです。 私たちはハチドリについて話している！
日中、彼らは休むためにほとんど着陸しません。 飛行中の翼の速い羽ばたきとアクロバットは、ハチドリに多くのエネルギーを消費させます。 彼らはそれを餌で置き換えます：私たちが彼らが花にキスしていると言うとき、彼らは実際に吸っています 花のカップにとどまり、これらの小さな子供たちのお気に入りの食事である蜜、甘い物質。 鳥。 (…)
そして、ハチドリが空中でいたずらをしているのを見た人は誰でも、それぞれが食物領域によって決定された独自の領域を持っているとは想像さえしません。
他人の空間に侵入する貧しいハチドリ。
醜い戦いに立ち向かうには、「友達、友達、領土が離れている」というモットーがあるので、かなりの勇気が必要です！
その地域では、ハチドリは餌を与えるだけでなく、小川、雨、または露に濡れた葉を浴びます。 その後、彼は太陽の下で乾き、夜には葉の中に避難して眠ります。 非常に寒い夜になると、彼の体温は下がり、完全に静止します。 この現象は休止状態と呼ばれます。 (…)
ハチドリは5年から8年生きることができますが、自然環境の破壊によって脅かされていることに注意してください。 都市では、ハイビスカスやネクタイなどの蜜が豊富な花を植えたり、ハチドリの存在を可能にする公園やシンプルな庭園で砂糖水の小瓶を使用したりします。
彼からの訪問を希望する場合は、これらの小さなボトルの1つを家のバルコニー、または寝室の窓にぶら下げてください。
そこにレシピを書き留めます。4〜6部の水と1部の未精製砂糖を混ぜます。 2日ごとに、古い混合物を捨て、ボトルを洗い、新しいものを準備します。
www.chc.cienciahoje.uol.com.brで入手可能
質問1 - 上記のテキストは自然のものです：
a）ジャーナリズム
b）科学的
c）教訓
d）広告
質問2 - テキストによると、ハチドリが「花にキスをしている」と言うとどうなりますか？
A：
質問3- テキストによると、各ハチドリは独自のスペースを持っています。 それはあなたの空間で何をしますか？
A：
質問4- ハチドリの存在を脅かすという事実を指摘します。
A：
質問5- テキストの終わりを構成するレシピの目的を特定します。
A：
質問6– テキストの作者は、ハチドリについての意見を次のように示しています。
a）「それらは表示され、ピルエットを発明し、一方の側から…信じられないほどの速度で…に移動します[…]」
b）「日中、彼らは休むために着陸することはほとんどありません。」
c）「飛行中の翼の急速な羽ばたきとアクロバットはハチドリを作ります[…]」
d）「それから彼は太陽の下で乾き、夜には葉の中に避難して眠ります。」
質問7– すべての選択肢で、「ハチドリ」という単語は、次の場合を除いて、人称代名詞とともに使用されます。
a）「彼らはそれを食べることによって置き換える[…]」
b）「[…]はこれらの小鳥のお気に入りの食事です。」
c）「[…]モットーは「友達、友達、領土が離れている」だからです！」
d）「[…]彼らは自然環境の破壊によって脅かされている。」
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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