小学校8年生または9年生に適した通訳活動 「あなたの世話をしなさい 態度」。 このアクティビティでは、論文テキストの構造を読んで分析することを提案しています。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができています。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
美しい晴れた日、20年の長い仕事の後に古いトラック運転手であるマリオ氏が帰宅し、彼の妻に会うために電話をかけます 美しいトラック、彼が何年にもわたる窒息の後に何とか購入した最初のトラック、そしてその日からそれは彼自身のものになるでしょう ボス。
家のドアに着くと、6歳の幼い息子がピカピカのトラックの車体を喜んで叩いているのを見つけます。 怒って、息子が何をしているのかと叫び、躊躇することなく、怒りの真っ只中に、何が起こっているのか理解せずに泣き出す息子の手を容赦なく叩きます。
トラック運転手の妻は息子を助けに走りますが、彼女はほとんど何もできませんでした。 彼女は息子と一緒に泣きながら、なんとか夫を現実に戻し、一緒に病院に連れて行き、引き起こされた傷を包帯で包みました。
数時間の手術の後、非常に落胆した非情な医者は両親に電話し、裂傷が非常に大きかったので、 子供の指を切断する必要がありましたが、それ以外の点では男の子は強く、手術によく抵抗し、両親は彼が目覚めるのを待たなければなりませんでした。 ルーム。
目を覚ますと、少年はみんな笑顔で父親に言いました。
お父さん、先日教えてくれたように、トラックを修理したかっただけでごめんなさい。 私に腹を立てないでください。
父親は感動し、もう問題ではない、もう怒っていない、トラックの車体を傷つけていないと言った。
それに、輝く目を持つ少年は尋ねました：
あなたはもう私に怒っていないということですか？
いいえ、父親は答えました。
私がパパを許された場合、私の小指はいつ生まれ変わるのですか？
反射
力強いものの、この物語は非常にリアルなスタンプを持っています。なぜなら、推進力の時に、私たちは愛する人を深く傷つけ、しばしば私たちが残した傷を「癒す」ことができなくなるからです。 あなたの態度について考え、反省して、あなたがどれほど衝動的であったかを確認し、可能であれば、不可逆的な損傷を避けるためにあなたの態度を変えてください。 お互いのために最善を尽くすことによって、私たちはお互いから最善を受け取ることになります。 私たちは自分たちの相続人です。 私たちが与えるものは私たちが得るものです。
コラボレーション：教授 ホセ・ロベルト・ダ・マタ- https://pt-br.facebook.com/essenciadamarcia/posts/441937135881123
テキストを読んだ後、答えてください：
1）テキストの通過を分析する」強いにもかかわらず、この話は非常に現実的です。なぜなら、推進力の時に、私たちは傷ついたからです。 私たちが愛する人を深く、そして何度も私たちが残した傷を「癒す」ことができなくなった…」あなたはこれに同意しますか 肯定？ なぜなら？
A：
2）誰かを傷つけたり、傷つけたりしたことはありますか？ コメント。
A：
3）あなたにとって、住むのがより難しい状況はどれですか：私たちが愛する人を傷つけるか、私たちが愛する人に傷つけられるか？ コメント。
A：
4）「私たちが与えるものは私たちが得るものです…」という声明に同意しますか？ 説明する。
A：
5）テキストを読むことでどのような教訓が得られますか？ 説明する。
A：
上記の反省文を読んだ上で、「態度に気をつけて」をテーマにした解説エッセイを書くべきです。 しかし、最初に、以下のエッセイテキストの構造を分析します。
エッセイテキストの構造：
– 前書き：
イントロダクションはテキストの始まりです。 テキストを読み続けたいという読者の欲求を目覚めさせるために、良い発展を生み出すことが重要です。 はじめに、何を言うかを定義し、取り組むべき主題を明確かつ客観的に提示する必要があります。
-開発：
論文では、説得が明示的に現れます、これはテキストの開発に存在します。 作家が議論、すなわち説得を通じて、議論されていることに彼の立場を取りながら、この瞬間にテーマを開発します。
-結論：
結論は、テキストの最後の部分であり、すでに述べられているすべての簡単な要約です。テキストで扱われている主題の最終的な評価を提示するのもこの部分次第です。
結束要素を持つエッセイテキストの例：
生活は危険ですが、セーリングは必要です
現代の世界はセキュリティを最大の強迫観念にしています。 先進国ではすべてが にとって リスクマージンを最小限に抑える、なぜなら すべてが最高精度の情報学によって監督されています。 そして、 しかしながら、株が下落し、国全体を引きずっている（...）– 前書き
誇張された安全保障上の懸念は、2つの壊滅的な世界大戦を防げませんでした。 また ますます豊かになる世界の悲惨さを排除し、 そして 破壊行為の発生を防ぐことははるかに少ない（...）人間の生活は、ある程度の安全性がなければ不可能です。 だが セキュリティ機器は窒息することはできません また 人生を麻痺させます。 なぜなら これらの楽器は作られていません にとって 人生を置き換える、 だが はい、彼女を保証します。 – 開発
生活は危険です、 なぜ 作られた私たちに命は与えられません。 私たちは、毎日、すべてのステップ、すべての瞬間に自分の人生を作らなければなりません。 したがって、 私は言います：生きることは危険です、しかし航海は必要です。 （作者不明）- 結論
分析後、アイデアが明確で客観的になるように、凝集要素を挿入することを忘れないでテキストを書きます。 良い生産。
Rosiane FernandesSilva著
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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