小学校9年生に適したポルトガルのアクティビティでは、 祈りの付属条件. 私は賭けます、副詞の付加詞と名目上の付加詞！ テキストでそれらを分析するのはどうですか サイトには科学があります! だから、提案されたさまざまな質問に答えてください！ 「でインテリジェント そして 奇妙な、トウモロコシの穂軸はその人生の一部を図書館で過ごしました。」、下線が引かれた用語は、用語を説明したり、存在を特徴付けたり、状況を表現したりするため、付加詞ですか？ チャレンジに行きましょう？
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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賭け、副詞的付加詞および副次的付加詞
読んだ：
モンテイロ・ロバトの古典的な作品は、楽しい方法で知識の探求を描いています
生き返り、歩き、話し、人間のように考えるトウモロコシの穂軸。 モンテイロロバト（1882-1948）によって作成されたキャラクター、Visconde de Sabugosaは、SítiodoPicapau Amareloの宇宙で、科学者の代表です。 賢くて好奇心旺盛な穂軸のトウモロコシは、その生活の一部を図書館で過ごしました。 彼の知識は増加しただけで、徐々に彼は賢明で創造的な発明者になりました。
しかし、20世紀のブラジル文学で非常に重要な作家であるロバトの児童書に科学が登場するのは、子爵を通してだけではありません。 科学に魅了されたSítiodoPicapauAmareloの作成者は、科学の普及と教育が国の発展のための最良の道であると信じていました。 「科学と芸術は一緒に暮らすために生まれました」と彼は言いました。
Pedrinho、Narizinho、Dona Benta、Emília、TiaNastáciaなどのキャラクターが主演するSítioの物語には、2つの焦点があります。フィクションは読者を楽しませ、想像力を流します。 この情報は、さまざまな知識分野のコンテンツを表示することを目的としています。 言い換えれば、これらの本のいくつかから多くを学ぶことが可能です！
マリアナ・アレンカー。 「MINASDOSCIENCE」誌。 2017年、p。 39-41. で利用可能：. （断片）。
質問1 - テキストのこのセグメントで副詞の付加詞を強調表示します。
「モンテイロ・ロバトの古典的な作品は、楽しい方法で知識の探求を描いています」。
質問2 - 上記のセグメントでは、副詞の付加詞は次の意味を変更します。
（ ） 動詞。
（ ） 形容詞。
（）副詞。
質問3- 下線が引かれた代名詞は、文の付加詞として機能します。
（）「穂軸のトウモロコシ 何 生き返る[…]」
( ) “君の 知識は増えただけです[…]」
( ) “[…] 彼 賢明で創造的な発明者になりました。」
質問4- テキストのこの期間に注意してください：
「サブゴサの子爵、 モンテイロ・ロバト（1882-1948）によって作成されたキャラクターは、SítiodoPicapau Amareloの宇宙で、科学者の代表です。」
テキストのこの期間では、強調表示された抜粋は、次の理由で接辞の機能を実行します。
（）はサブゴサの子孫を評価します。
（）サブゴサの子爵に質問します。
（）はサブゴサの子爵を表しています。
質問5- パッセージで「インテリジェント そして 奇妙な、穂軸のトウモロコシはその生活の一部を図書館で過ごしました。」、下線が引かれた用語は、次の理由から付加詞です。
（）用語を説明します。
（）存在を特徴付けます。
（）状況を表現します。
質問6– 「[…] 20世紀のブラジル文学で非常に重要な作家であるロバト」の部分では、賭けの核心は名詞です。
（）「作者」。
（）「重要性」。
（）「文学」。
質問7– 「[…] 2つの焦点があります[…]」では、付属物は数字で表されました。
（）序数。
（）枢機卿。
（）分数。
質問8– 「言い換えれば、学ぶことが可能です かなり これらの本のいくつかで！」、強調表示された副詞は次のことを示しています。
（）モード。
（）時間。
（）強度。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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