9年生を対象としたポルトガルの活動は、 主題の種類. 主題が単純、非表示、複合、または不確定である場合を知っていますか？ そして、祈りに主題がないときは？ 学びましょう？ だから、テキストに関する質問に答えてください リオデジャネイロの国立博物館に保管されている珍しい隕石の歴史を発見する.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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博物館は宝石や宝物でいっぱいです。 たとえば、リオデジャネイロの国立博物館を参照してください：金貨や宝石を持っていないにもかかわらず 帝国は、その科学的重要性とその価値の両方のために、貴重な宝物を守ります。 経済的。 天国からやってきた逸品！
それは非常に小さな紫色の小石です–アングラドスレイス隕石は150年前にこの地域に落ちました。 この岩は、アングライトと呼ばれる非常にまれなタイプの隕石からのものです。 現在までに、このタイプの隕石は世界中で20個しか発見されていません。
国立博物館には直径3センチの70グラムの石しかありませんが、もっと多くの部品がある可能性があります。 歴史的な記録によると、隕石は1869年に海に落ちました。 通りすがりの医者が転倒を見て、彼を捕まえるために彼の従業員に飛び込むように命じました。 彼らは2つの石を回収し、フィッティングを通して、3番目の部分がまだ存在している可能性があることを確認しました。
それらの作品の1つは、今日美術館にあるものです。 二番目は医者の家族の父から息子に受け継がれ、誰もそれがどこに行き着いたのかわかりません。 三つ目は、海の底に隠されたままであると信じられています。 彼を探している人が不足することはありません！ […]
で利用可能：
質問1 - テキストの冒頭の句を構成する件名のタイプを確認してください。
シンプルな
b）コンポジット
c）非表示
d）未定
質問2 - 下線が引かれた動詞の主語は、次の場所では決定されませんでした。
a）「その宝石 彼が来た 空から！"
B）「それは 非常に小さな紫色の小石の[…]」
c）「これらの作品の1つ é 今日の博物館には何がありますか。」
d）「[…]誰もいない ええと どこに行き着いたのか」
質問3- 「岩は非常に珍しいタイプの隕石です[…]」という祈りの主題は次のとおりです。
岩は"
b）「タイプ」
c）「まれ」
d）「隕石」
質問4- パッセージで「[…] ガード 科学的重要性と経済的価値の両方にとって貴重な宝物です。」という動詞の主題は隠されているように見えます。 それを特定する：
A。
質問5- 「[…]彼は彼を捕まえるためにダイビングするように従業員に命じました。」というセグメントでは、「lo」という用語は主題を取り戻します。
A。
質問6– 人称代名詞は、文の主語として機能します。
（）「彼らは2つの石を回収しました[…]」
（）「彼を探している人は少なくありません！」
質問7– 「3つ目はまだ海底に隠されていると思われます」というフレーズでは、2種類の主題が使用されました。 それらを指摘する：
a）シンプルで隠されている。
b）複合的で不確定。
c）隠された複合。
d）単純で不確定。
質問8– 件名なしで祈りを示してください：
a）「[…]この地域に落ちたアングラドスレイス隕石[…]」
b）「国立博物館には70グラムの石の小片しかありません[…]」
c）「[…]しかし、そこにはもっと多くの部分があるかもしれません。」
d）「2番目は医者の家族の父から息子に渡されていた[...]」
質問9– 「金貨とインペリアルジュエリーはリオデジャネイロの国立博物館を構成していません。」というフレーズでは、主題は次の理由で構成されています。
（）には複数の名詞があります。
（）には複数の核があります。
（）は複数の単語を表示します。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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