これは、5年生を対象としたポルトガル語のアクティビティで、教育用テキストのジャンルであるレシピの機能と構造を示すことを目的としています。 この活動はまた、集合的なテキスト制作によって終了することができるテキストの小さな解釈をもたらします。
記事全体を参照して、ファイルをWord形式（変更可能なモデル）、PDF（印刷可能）でダウンロードし、アクティビティに回答してください。
以下からアクティビティをダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
レシピは説明文です（何かをする方法を説明します）。 レシピには、材料と準備方法の2つの明確な部分があり、レシピは常に同様の構造を持っています。
テキスト：チーズパン
材料
準備モード
カーラ・ペルナンブコ。 Carlota's KitchenのJuju：子供のための29の非常に簡単なレシピ。 サンパウロ：カラメロ、2004年。 P。 36.
テキストの解釈
1) このレシピは次の目的で使用されます。
a）（）食品の準備をガイドする
b）（）は、患者がどの薬を服用すべきかを示します
c）（）おもちゃの組み立て方法を示します
2) 私たちの収入が分割されている部分は何ですか
a）（）開始、中間、終了
b）（）タイトル、材料、準備方法
c）（）タイトル、コンテンツ、作者
3) このレシピで使用されているアプライアンスは何ですか？
4) これは子供たちが自分で作ることができるレシピですか？ あなたの答えを正当化してください。
5) レシピで使われている数字は何ですか？ レシピに数字がない場合はどうなりますか？
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
この広告を報告する