輸入代替による工業化についての質問を伴う、高校2年生を対象とした歴史活動。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）1929年の危機の結果、ブラジルの輸出は大幅に減少し、輸入能力も低下しました。 しかし、コーヒー防衛政策は国民経済に何を許しているのでしょうか。
A。
2）国内市場は伝統的に輸入品で供給されていたが、どのような矛盾した状況が生じたのか？
A。
3）国内産業は大きなアイドル能力で働いた。 どういう意味ですか？
A。
4）危機の真っ只中に、実業家はどのようにして工場を拡張し、生産を増やすことができましたか？
A。
5）輸入代替工業化プロセスはどのように機能しますか？
A。
6）輸入代替は何を可能にしますか？
A。
あたり カミラファリアス
答えはヘッダーリンクにあります。
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