高校1年生に適したポルトガルのアクティビティでは、 決まった被験者. 単純な主題、複合的な主題、隠された主題！ 興味深いテキストでそれらを分析しましょう 街の明かりは私たちに何を示していますか？ だから、提案されたさまざまな質問に答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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宇宙から見ると、地球の常夜灯は人間がどこにどのように住んでいるかを示しています！
夜になって暗い部屋に入ると、最初に何をしますか？ スイッチを探してライトをつけてくださいね。
私たちの日常生活では、自然光と人工光の2種類の光を扱っています。 朝の最初の数分から午後の終わりまで、太陽は自然に地球を照らします...月のように、空がとても明るいとき！ これらの宇宙星を出現させ、環境をより明確にするために何もする必要はありません。
しかし、私たちは常に太陽と明るい月明かりを当てにすることはできません。 だから人間は人工照明を作ったのです。 今日、電球、ランプ、ランタン、ランプポストは電気で駆動されています。
そして、私たちの家、オフィス、工場、高速道路、遊園地、空港、街の広場は明るく照らされています！ そして、彼らはそれが夜になると地球を輝かせます。
宇宙飛行士がそこから太陽が輝いていない地球の側面を見ると、これらのライトが点いたり消えたりするのが見えます。そして、彼らは知っています。
人工照明は、人々がどこに住んでいて、どのように地球を形作っているかを教えてくれます。 また、使用しているエネルギーの量と、嵐、地震、洪水によってエネルギーが遮断された時期を把握するのにも役立ちます。
常夜灯は、人間の居住地をマッピングするのに役立ちます。 多くは海岸沿い、ビーチ、川や水路にあります。 また、暗い領域は、砂漠、山、または森（光がほとんどまたはまったくない場所）である可能性があります。
40年間、衛星と宇宙飛行士は夜に地球の画像を収集してきました。 これらの写真とデータは、私たちが住んでいる場所と方法のパターンと変化を示しています。 […]
ルイザ・ラージス。 で利用可能：. （断片）。
質問1 - 「[…]あなたが最初にすることは何ですか？」では、動詞「does」の主語は次のとおりです。
（）非表示。
（）存在しません。
（）未定。
質問2 - 「今日、ランプ、ランプ、ランタン、電柱は電気で動く」という期間では、複合的な主題は次のとおりです。
（）動詞によって表現されるアクションのエージェント。
（）動詞で表現された行動の患者。
（）動詞によって表現されるアクションのエージェントと患者。
質問3- 文中「[…] お気に入り 下線が引かれた用語は、単純な主語動詞の意味を変更し、次の状況を表します。
（ ） 場所。
（）モード。
（）時間。
質問4- 抜粋「[…]どのくらいのエネルギーを使用していますか[…]」では、隠された主題は代名詞です。
（ ） "我々"。
（ ） "君は"。
（）「彼ら」。
質問5- 「多くは海岸沿い、ビーチ、川、水路にあります。」の部分では、単純な主題「多く」が再開されます。
（）「人間の居住地」。
（）「川」。
（）「水路」。
質問6– 「これらの写真とデータはパターンと変化を示しています[…]」のセグメントでは、複合対象の核は次のとおりです。
（）形容詞。
（）代名詞。
（）名詞。
質問7– 文の主題を特定し、示されているようにリストします。
（1）単一の主題
（2）複合科目
（3）隠された主題
（）「私たちの日常生活では、2種類のライトを扱っています[…]」
（）「それが人間が人工照明を製造した理由です。」
（）「40年間、衛星と宇宙飛行士は夜に地球の画像を収集しました。」
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
