特別な学生のために個別のレポートテンプレートを選択します。 教師は、各生徒に応じて各レポートを作成するときに、以下の例に従うことができます。 楽しい！ モデル1。 学生……………………は学習障害のある子供です。 それは難しい...
この記事では、教師によく聞かれる幼児教育特別学生の個別報告について少しお話します。 学生の評価は隔月で実施され、記録されるため、 さまざまな教育的側面における学生の進歩の有無、活動への参加の評価、および あなたのマーキング...
特に問題がすでに保護者に報告されており、何も行われていない場合は、教師が生徒の規律のない行動を後見人評議会に報告することが非常に重要です。 その意図は、生徒が通常の行動に戻り、仲間や教師と正常に交流できるようにすることです。 以下のレポートのアイデアを活用してください。
評価レポートを作成するための推奨フレーズ。 以下は、ブログEspaçodaCriançaによって作成された幼児教育に関するレポートを完成させるための文のモデルです。 （生徒の名前）は幸せでいつもお話をして学校に到着しますが、入り口で少し魅力を感じる時期もありますが、その後は元気です。 私はあなたが感じることを理解しています...
モデルI-幼稚園川の個人学生レポートモデルは穏やかな子供であり、新しい教室のルーチンへの彼の適応はスムーズで、何も起こりませんでした。 提案された活動に参加し、細心の注意を払い、注意深く、急いで、気まぐれに制作を行っています。 指示されたゲームでは、彼は教師から与えられたコマンドを理解し、運動協調性が優れています...
幼児教育で個別評価報告書を作成する際の疑問はありますか？ 私はあなたを助けるためにここにいます。 「評価は「動き」であり、行動と反省です。 子供たちが自分の仕事を遂行するにつれて、彼らは多くの成果を達成します。」 （HOFFMANN）投稿も参照してください>>> 8幼児教育の個別レポートモデル個別の学生開発レポート評価は、反映ではなく、アクションに変換されます...
