小学校6年生向けに開発された、単純な問題を抱えた数学の活動ですが、論理的推論の開発に役立ちます。
この数学アクティビティは、編集可能なWordテンプレートとしてダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
この数学の演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）ミゲルは、靴紐の端を合わせて結ぶことができるようにしたいと考えています。 片方の端が7cm、もう片方の端が4 cmの場合、両端を均等にするために、小さい方の端をどれだけ引っ張る必要がありますか？
A。
2）暗算して答える：
a）3/4時間の時間は何分に対応しますか？
b）15分の時間は何秒に対応しますか？
c）2時間の時間は何分に相当しますか？
3）地球「マトゥーン」では、日は10時間、時間は10分です。 この惑星では、ジェットシスと呼ばれるスポーツを練習するのが通例です。 ジェットシスの試合は2時間5分続きます。 ジェットシスの試合が午前9時6分に開始された場合、それは何時に終了しましたか？
A。
4）20分から9時です。 今回は別の書き方をしてください。
A。
5）7年生のPauloとAnaは、学校の机の上部の長さと幅を測定しました。 それぞれの手のひらを測定単位として使用して、彼らは異なる測定値を見つけました。 なぜこれが起こったのか説明してください。
A。
6）長さ20.4mの生地を購入しました。 同じ長さの20個にしたいと思います。 各パッチの長さは何センチですか？
A。
Rosiane Fernandes Silva著-手紙と教育学を卒業し、特殊教育を卒業しました
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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