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テキストの解釈:川岸のワシ

の活動 テキストの解釈、小学生8年生に川岸のワシについてお勧めします。 本文によると、 川岸に生息するのは、古くて有名なオオヒキガエルだけではありません。 灰色の鷲はその周りに住んでいる別のものです. このワシのことを聞いたことがありますか? 番号? それで、彼女を知り、彼女の特徴と習慣を発見するのはどうですか? これについては、テキストを読んでください 川岸のワシ! 次に、このテキストを探索するさまざまな質問に答えてください! いい加減にして?

このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。

このポルトガル語の演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:川岸のワシ– 8年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:川岸のワシ– 8年生–印刷するには
  • テンプレート: テキストの解釈:川岸のワシ– 8年生–答えあり
  • 画像: ページ1 – ページ2 – 3ページ

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

川岸のワシ

川岸に生息するのは、古くて有名なオオヒキガエルだけではありません。 灰色の鷲はその周りに住んでいるもう一つのものです。 THE Harpyhalietus coronatus科学者によって呼ばれるように、それは農村地域に住むことを好みますが、ギャラリーフォレストとして知られている環境で、水に近いことも好きです。

重さ約3キロ、高さ約66センチのこのワシは、ブラジルで最大のワシの1つと見なされています。 体の大部分を覆う濃い灰色の羽毛のため、灰色の鷲として広く知られるようになりました。 その翼は長くて広いですが、その尾は短く、黒い先端と白い横方向の帯があります。 この鳥の足は黄色で長く、指は短いです。 女性は男性と非常に似ていますが、少し大きいです。 成人期に達していない人、つまり科学者によって呼ばれる未熟な人は、目の上と下半身に白っぽい縞模様のクリーム色の帯があります。

灰色の鷲は強い声を持っており、それを伝えるために、「gli, gli, gli”.

彼女は一人暮らしで、夜が明けるまで一日中活動していることがあります。 彼は獲物を見守るポールやステークに着陸するのが好きです。 メニューはさまざまで、他の鳥、魚、爬虫類、またはアルマジロなどの小型哺乳類が含まれます。

灰色のワシは木に巣を作り、ほとんどの大きな鳥のように、 1年以上の間隔で、1個の卵だけを産むとき、それは約100の重さです グラム。 子犬は6か月以上の親の世話が必要であり、通常は2〜3歳のときにのみ大人になります。

その主要な生息地の1つであるセラードなど、このワシが生息する場所の破壊は、灰色のワシの摂食、繁殖、飼育に悪影響を及ぼしました。 森林伐採、火災、および農薬(プランテーションで害虫と戦う有毒物質)の過度の使用も、自然環境の破壊に寄与しています。 これらすべての理由から、灰色のワシは絶滅の危機に瀕しています。

アラインブラガモレノとマリアアリスS。 アルベス。 「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション285。 で利用可能: .

質問

質問1 - 「灰色の鷲はその周りに住んでいるもう一つの」という箇所で、著者は「そこに」という言葉を使って灰色の鷲が住んでいる場所を取り戻しています。 この場所を特定します。

質問2 - 著者は抜粋で灰色のワシの習慣を引用しています:

()「[…]はブラジルで最大の1つと見なされています。」

()「灰色の鷲は声が強い[…]」

()「彼はポールやステークに着陸するのが好きです[…]」

質問3- 「約3キロの重さ[…]」では、テキストの著者は次のように引用しています。

()灰色のワシの正確な重量。

()灰色のワシの推定重量。

()灰色のワシのおおよその重量。

質問4- セグメント「[…]の先端が黒で横方向の帯が白」では、テキストの作成者は次の特徴を示しています。

()灰色のワシの羽。

()灰色のワシの尻尾。

()灰色のワシの足。

質問5- 断片の中で「女性は男性に非常に似ています、 でも、少し大きい[…]」、下線付きの単語は次のように表現します。

()コントラスト。

()1つの警告。

()補償。

質問6– 「灰色の鷲は強い声を持っており、それを伝えるために長い音符の繰り返しを使用します[…]」という箇所で、「to」という用語は次のことを示しています。

()運命。

( ) 一つの条件。

()目的。

質問7– 「彼女は一人暮らしで、できること、 時々、1日中アクティブであることがわかる[…]」、下線付きのフレーズは事実を示しています。

()一時的。

()連続。

()散発的。

質問8– 「メニューはさまざまで、他の鳥、魚、爬虫類、またはアルマジロなどの小型哺乳類が含まれています。」という期間では、「方法」という言葉は次のことを表しています。

()灰色のワシのメニューを構成する小型哺乳類の例。

()灰色のワシのメニューを構成する小さな哺乳類の対比。

()灰色のワシのメニューを構成する小型哺乳類間の比較。

質問9– 「[…]ほとんどの大型鳥は1年以上の間隔で繁殖する[…]」というセグメントでは、単数動詞の使用は次のとおりです。

()禁止。

()必須。

()オプション。

質問10- 「[…] –プランテーションで害虫と戦う有毒物質– […]」の部分で、テキストの著者は次のように定義しています。

()「森林破壊」。

()「燃焼」。

()「農薬」。

質問11– 「[…]それは灰色のワシの摂食、繁殖、飼育に害を及ぼしました。」では、著者はどのような事実に言及していますか?

質問12– フラグメント「このすべてのために、灰色のワシが見つかります 真剣に 絶滅の危機に瀕している。」、証拠となる用語は次のことを示しています。

()モード。

()時間。

()強度。

質問13– 表現 "Harpyhalietus coronatus」は、次の理由でテキストで強調表示されます。

()はほとんど知られていません。

()は外国産です。

()のつづりが間違っていました。

質問14– 読んだテキストには目的があると言えます。

()教訓的。

()科学的。

()ジャーナリズム。

あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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