この投稿では、いくつかの提案を選択しました 学校初日の幼児教育のダイナミクス 学校で。
これらは、生徒に自己紹介し、生徒のことを知り、グループと交流するための優れたゲームの提案です。
クラスの初日は、特に初期の学年において、生徒と教師にとって非常に重要な時間です。 この日、私たちは、生徒たちの集まりや再会によって明らかにされた、喜びと時には恐れの交換を証明しました。
と 学校初日の幼児教育のダイナミクス、私たちは子供たちの教育と学習のプロセスに大きく貢献できる感情的な絆を確立することができます。
このレセプションの瞬間を長引かせすぎないように注意してください。ただし、生徒が学校内（学校のスペース）で気分が良くなるように、集中してください。
ここにいくつかの提案があります ダイナミクス 学校へ戻る あなたの学生が受け入れられ、自信を持っていると感じる征服の瞬間を作り出すときに、誰が協力し、多くのことをすることができます。
のリストを確認してください 学校初日の幼児教育のダイナミクス その主な目的は、教師と知り合い、生徒と交流し、交流し、信頼とチームスピリットを生み出すことです。
資質と価値観を特定するために、あなたは学生のリラックスを好み、また知り、 同僚の品質を認識し、品質ツリーのダイナミクスは初日の優れたリソースです クラスの。
材料：ボール紙で作られた木の幹、粘着テープ、以前は芯から作られた花と5枚の花びら。
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クラスを統合し、同僚の名前を学び、確立することを主な目的として、幼児教育の初日のこれらのダイナミクスは非常に楽しく、必要な唯一の資料は 教室。
ステップバイステップ： 立っているグループに大きな輪を作るように頼みます。 次に、演習が始まります。前に進み、名前を別の方法で言います。
手または全身のジェスチャーを伴うと、グループの人々はコーラスで先生の名前を繰り返し、同じジェスチャーをします。 続いて、先生の右側の人が自分の名前を言い、新しいジェスチャーを作成します。
グループは、全員が自己紹介するまで、同僚の名前やジェスチャーなどを繰り返します。
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これの目的 クラス初日のダイナミック にとって 幼児教育 責任を取ることの重要性を子供たちに認識させることです。
すべての学生に十分な量のTNTが必要になります。
反射： あなたの運転手が注意と責任を持って行動しなかったらどう思いますか？ 子供たちに話させてください。
参照： 印刷するアクティビティ。
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です 学校初日の幼児教育のダイナミクス クラスのすべての生徒の間で砕氷船を提案します。 グループが出会う初日に提案することができます。 一人一人の名前を覚えるのに最適です。
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幼児教育の初日のこのダイナミクスの名前は億万長者の笑顔です、それは 遊び心のある楽しい方法で学生のグループ間のリラックスと統合を提供することを目指しています。
このアクティビティには、小さなしわくちゃの紙のボールが必要です（クラスの生徒ごとに5つ）。
各ボールはR $ 1,000.00の価値があります。
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ツリーに表示されている問題に関連するグループメンバーとその意見を理解します。
各参加者は立ち上がってツリーに行き、グループに自己紹介し、風船をポップして他の参加者に質問を読み、彼らの意見に従って答えます。
材料： 膀胱内に質問がある木
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常にあなた（教育と変革の読者）にとって簡単にすることを考えて、私たちはすべてを作ることに決めました 幼児教育初日のダイナミクス PDFでダウンロードしてください。
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