テキストの解釈：海のオウム、アルシーダ

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについて質問が寄せられた。海のオウム、アルシーダ。

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• 語： テキストの解釈：アルシーダ、海のオウム– 3年目–編集可能なテンプレート
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• テンプレート： テキストの解釈：アルシーダ、海のオウム– 3年生–回答あり
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学校：日付：

教授：クラス：

名前：

アルシーダ海のオウム

海のオウムであるアルシーダは、美しい卵を産むために巣を作りました。 崖の上の洞窟に、彼はとても柔らかい羽を並べました。 彼女は巣を誇りに思って、昼食のために釣りに行きます。
彼女が飛んでいると、彼女は巣のすぐ近くに見知らぬ人を見ています...彼は彼女を見ていますか？
アルシーダはコロニー内のすべての鳥を知っているわけではありませんが、疑いさえしていません。 良い釣り旅行の後、彼はくちばしに3匹の魚を入れて巣に戻り、不快な驚きを持っています。彼の美しい巣にはもう羽がありません！
- 泥棒を捕まえます！ –叫ぶ–私の巣は略奪されました！
しかし、美しい海のオウムが彼女の近くに着陸します。
–羽を取ります。 私は不正な泥棒を捕まえました。 あなたは安心して孵化することができます、私はあなたのために釣ります。
アルシーダは恋に美しい海のオウムを見て、昼食を共有することを提案します…そして他の多くの親和性！

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）アルシーダは何のために巣を作ったのですか？
A。

3）飛行中、アルシーダは巣の近くで何を見ますか？
A。

4）釣りから巣に戻ったとき、アルシーダにはどんな驚きがありますか？
A。

5）誰がアルシーダを助けますか？
A。

6）アルシーダはオウムに何を提案しますか？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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