小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。教師aとブリーフケース。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
先生はぽっちゃりでした。 ブリーフケースも。 先生は若かった。 ブリーフケースは古く、少しボロボロで、片側には男の子と女の子が手をつないで、同じ、同じ髪、同じ笑いをしている写真がありました。
先生はクラスに入るとすぐにクラスが幸せになるのを見るのが好きで、すでに何か面白いことを言っていました。 それから彼は彼のブリーフケースを開けて、その日のパッケージを選びました。 小、中、大のパッケージがあり、ティッシュペーパーで包まれ、ビニール袋に詰められたパッケージがあり、すべての色のパッケージがありました。 ブリーフケースがその太くなったのも不思議ではありません。 パッケージの色だけで、子供たちは何が起こるかをすでに知っていました。 ブルーパッケージは、男の子と女の子を結びつけるゲームを発明する日でした。 これで遊んでいる男の子、それだけで遊んでいる女の子、ここにいる男の子、あそこにいる女の子のカビの生えた物語はもはや有効ではありませんでした。 ピンクのパッケージは料理の仕方を学ぶ日でした。 先生はパッケージをざわめき、教室に出入りしました、そして突然、それは終わりました！ 私は以前、ガスボンベなどを備えたストーブを設置していました。 自分だけが売っているレシピを試すような方法でした。
リギア・ボシュンガ（適応）
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）先生はどんな感じでしたか？
A。
3）先生は何を見たかったのですか？
A。
4）ブリーフケースの中身は何でしたか？
A。
5）ピンクのパッケージは何の日でしたか？
A。
あたり カミラファリアス.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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