中学2年生を対象としたポルトガルの活動は、 所有代名詞、テキストを介して 50年の礼儀.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
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カップルは彼らの黄金の結婚式の日に朝食をとりました。 女性はパンの皮にバターを塗って、パン粉を残したまま夫に渡しました。
彼女は次のように考えました。「私はいつもパンの一番好きなもの、つまりパン粉を食べたいと思っていました。 私は夫をとても愛していて、彼が彼を好きなので、この50年間、私はいつも彼に心を与えました。 でも今日はパン粉を食べたいという気持ちを叶えたい」と語った。
夫がパンとバターの皮を受け取ったとき、彼の顔は大きな笑顔になり、それから彼は言いました：
–この贈り物をありがとう、私の愛。 50年もの間、私はいつもパンの皮を食べたいと思っていましたが、あなたがそれをとても愛していたので、私はあえて尋ねることはありませんでした！
で利用可能： .
質問1 - 抜粋では、「私は夫をとても愛していて、彼はそれが好きです。 彼から […]」、強調表示された所有代名詞は次の表現を置き換えます。
a）朝食
b）パン
c）パン粉
現在の
質問2 - 「[…]でも、あなたが彼女をとても好きだったので、私はあえて尋ねることはありませんでした！」 所有代名詞「彼女」の指示対象を見つけます。
質問3- 代名詞「彼女」を構成する用語を特定します。
質問4– すべての選択肢で、所有格代名詞の使用が登録されています。ただし、次の場合を除きます。
a）「カップルは黄金の結婚式の日に朝食をとりました。」
b）「女性はパンの皮にバターを塗って、パン粉を残したまま夫に渡しました。」
c）「彼女は、「私はいつもパンの一番好きなもの、パン粉を食べたいと思っていました。」と考えました。
d）「-この贈り物をありがとう、私の愛。」
質問5- 所有代名詞は次のように言えます。
a）所有権のアイデアを表現します。
b）場所を指します。
c）文の主題を取り上げます。
d）文の用語をリストします。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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