ポルトガルの活動、小学校8年生の生徒に焦点を当てて、 複合科目. 彼はいつ自分をそのように分類しますか？ 複数のコアがある場合！ このタイプの主題をテキストで分析してみましょう 木星と土星の配置の頂点を理解する? そのためには、以下に提案する質問に答えてください。
これをダウンロードできます ポルトガル語の活動 編集可能なWordテンプレートで、PDFと回答済みのアクティビティで印刷する準備ができています。
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大切な日がやってきました！ 今夜（21）、木星と土星は、何世紀にもわたってここ地球で見られなかった方法で空に整列します。
それはいわゆる惑星の結合の集大成です。 まれな天文学的イベント– 20年ごとに発生します。 しかし、今年は、ガス状ガスの「見かけの」近似はさらに大きくなります。 それは1623年にこのように見られただけでした。
この規模の次のイベントは2080年にのみ行われるため、理想は今夜の光景を楽しむことです。
気象条件によっては、肉眼で西の空を観測することもできます。
ソーシャルネットワークでは、プロファイルと天文学エンティティが現象に関するライブ放送を促進します。
で利用可能：. （カット付き）。
アクセス日：2020年12月21日。
質問1 - 複合サブジェクトを特定します。
（）「[…]木星と土星は空に並んでいます[…]」
（）「それはいわゆる惑星の結合の頂点です。」
（）「[…]西の空の観測は肉眼で行うことができます。」
質問2 - 前の質問で特定された複合サブジェクトの核は次のとおりです。
（）形容詞。
（）代名詞。
（）名詞。
質問3- テキストのこの箇所で構成されている主題を強調します。
「[…]天文学のプロファイルとエンティティは、この現象に関する生放送を促進します。」
質問4- 上記の箇所で、動詞は次のように表現しています。
（）複合主体の行動。
（）複合サブジェクトの状態。
（）複合サブジェクトの特性。
質問5- 複合サブジェクトの核は次のようにリンクされています。
（ ） 論文。
（）接続詞。
（）前置詞。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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