7年生を対象としたポルトガルの活動は、 接続法モード、テキストを介して 休暇！ 旅行しよう？。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
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読んだ：
ピラールと一緒に乗って世界を見てください
私は休暇で旅行するのが大好きです。 バックパックを背負って世界に出られない場合は、良い本を開くことでそれができます。 このための私のお気に入りのコレクションの1つは、ブラジルといくつかの国ですでに信じられないほどの冒険をした賢い女の子、ピラールです。
彼女はすでにバイーア、アマゾン、ペルー、ギリシャ、さらにはエジプトやアフリカの他の場所に行ったことがあります。 猫のサンバと友達のブレノと一緒に、彼女は荷物を本で語る物語でいっぱいにします。 私たちにとって幸運です！
女の子と一緒に世界を探検し、たくさんの楽しみを持って休日を楽しんでください。 ピラールの日記ブログでピラールの新しい放浪をフォローすることができます。これも読むのが楽しいです。 道中ご無事に！
で利用可能： http://chc.org.br/ferias-vamos-viajar/. アクセス日：2016年7月11日。
質問1 - このテキストの目的は次のとおりです。
a）世界中を旅することの重要性を強調する。
b）ピラールが経験した冒険を教えてください。
c）バイーアとアマゾンを紹介します。
d）「DiáriodePilar」ブロックを宣伝します。
質問2 - ピラールが定義されている箇所を特定します。
A：
質問3- 接続法の使用が認識されているセグメントを確認します。
a）「世界を見るためにピラールと一緒に乗りましょう」。
b）「休暇で旅行するのが大好きです。」
c）「バックパックを背負って世界に出られないなら[…]」
d）「[…]彼女は本で伝える物語で荷物をいっぱいにします。」
質問4– 上記で特定された接続法モードは、次のことを示します。
a）アドバイス
b）疑い
c）注文
d）確実性
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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