ポルトガルの活動は、高校2年生に、 主語述語 とうもろこしがポップコーンに変わる方法を説明する興味深いテキストで。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
本村マリーナ
すべてのトウモロコシ粒には3つの部分があります。遺伝物質が存在する胚、内果皮、果皮で、主にデンプンと水で構成されています。 ポップコーンコーンとの違いは、グリーンコーンよりも水分が少ない（約14.5％）ことです。 果皮は、私たちが食べたり作ったりするのに使うトウモロコシの4倍の殻を持っています ホミニー。
ポップコーンを鍋や電子レンジに入れると、熱によって豆の中の水が蒸気に変わり、それが出て果皮の殻を押し出します。 同時に、かつては固かったでんぷんが一種のゼラチンになり始め、サイズが大きくなります。 一緒にすると、水蒸気とでんぷんの圧力は10 kg / cm2に達し、自動車のタイヤの5倍になります。
圧力が非常に大きいため、シェルが破裂します。 空気と接触すると、糊化したでんぷんは固化し、私たちが食べる白い泡に変わります。 果皮にひびが入っていたり、硬くない場合は、水蒸気が逃げ、ポップコーンがくっつかず、ピルアが現れます。 ポップコーンがポップしないもう1つの理由は、穀物の組成に含まれる水分が多すぎたり少なすぎたりする場合です。
で利用可能： http://mundoestranho.abril.com.br. アクセス日：2016年7月10日。
写真は次の場所で入手できます。 http://www.gerandodemanda.com.br. アクセス日：2016年7月10日。
質問1 - テキストの目的は次のとおりです。
A：
質問2 - 抜粋「[…]遺伝物質、内果皮、果皮が位置する胚で、主にデンプンと水で構成されています。」では、言語の使用が見られます。
a）地域
b）非公式
c）科学的
d）培養
質問3- 比較の使用：
a）「[…]グリーンコーンよりも水分が少ない（約14.5％）[…]」
b）「[…]私たちが食べるトウモロコシの4倍の耐性を持つ殻[…]」
c）「[…]は10 kg / cm2に達し、車のタイヤの5倍になります！」
d）「[…]ゼラチン化された澱粉は固化し、私たちが食べる白い泡に変わります。」
質問4- 新しいスペルのためにスペルを変更する必要がある単語を特定します。 次に、それを修正し、そのルールを説明します。
A：
質問5- 「果皮にひびが入っているのか？ 少し難しい […]」、下線部分は文の文脈で次のように機能します。
a）アドノミナルデピュティ
b）副詞の付加詞
c）名目上の補数
d）主語の述語
質問6– リスト：
（）ピルア
（ ） 水
（）遺伝的
質問7– 抜粋では、「すべてのトウモロコシ粒には3つの部分があります: 遺伝物質が存在する胚、主にデンプンと水で構成される内果皮と果皮。」、2つのポイントは次の目的で使用されました。
a）列挙を示します
b）説明を紹介する
c）例を提示する
d）引用にフラグを立てる
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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