幼稚園と初等教育のための母の日プロジェクト

この投稿では、あなたのために準備ができているいくつかのアイデアとテンプレートを選択しました 母の日プロジェクト、 にとって 幼稚園と初等教育。

あなたはそれを知っていました 母の日 で毎年祝われます 5月の第2日曜日? 誰にとってもこの非常に重要な祝賀会には、祝うべき決まった日はありません。

この日付はすでに愛情、愛情、母親への配慮の代名詞であり、消費主義の象徴でもあります。 生まれてからの愛情をすべての母親に祝い、感謝する日です。

教室でこの重要な日付に取り組むのを助けるために、あなたのためにこれらのテンプレートをチェックしてください 母の日プロジェクト。

も参照してください：

• 母の日の活動
• 母の日の好意
• 母の日パネル

幼稚園と初等教育のための母の日プロジェクト

このプロジェクトは、家族の文脈の基本的な人物である母親を通じて、家族と学校のパートナーシップの重要性に取り組むことを目的としています。 学生が学問的、専門的、個人的、社会的教育における家族の重要性について考えることを可能にする教育と学習の価値観を評価する 文化的。 次のような遊び心のある活動を子供と共有するために母親を提供することに加えて： 詩、ダンスコンテスト、新入生プログラム、メディアに応じたスポーツ競技 住む。

正当化：

• このプロジェクトは、母親を称え、子供たちの生活における母親の役割を評価することを目的としています。 学校は、知識のさまざまな分野を統合することを可能にする活動を開発し、新しいことを可能にする反省を促進します 各生徒の世界を読むことに関連する行動、動的な方法でテーマを操作することで、教育プロセスと 学習は、批評家への参加と反省を通じて、学生の関心を高めて発展させることができます。 民主的。 母の日のテーマは、一緒に仕事をするのに本当に素晴らしいです。お母さんについて話すときに興奮しない子供はいないのです。 しかし、私たちの生徒の中には、祖母や叔母、さらには他の人々の責任で、母親と一緒に住んでいない人が常にいることを忘れることはできません。 子供たちにやる気を起こさせ、プロジェクトに参加する理由を示すのは私たちの責任です。

目標：

コンセプト

• シンボルや概念との関係において学生のスキルと能力を開発し、それによって彼は現実を学び、再構成します。
• 母子関係の重要な価値観を知っている（a）。
• グループの共存のための団結的かつ協力的な態度の重要性を理解することにより、社会化を促進します。

手順

• 反省的で芸術的なスキルを開発します。
• 母親についてのさまざまな情報を聞いてください。
• 最近母親が開発したさまざまな種類の作品を比較してください。
• すべての母親が自分のやり方でその愛を愛し、表現していることを認識してください。
• 注意力と活動への参加を育む。

態度

• 協力して意見を尊重します。
• 議論された主題と一致する議論を選択する方法を知っている。
• プロジェクトの開発の不可欠な部分を感じています。
• 母の姿に関連する価値観を開発します。

コンテンツ：

• 記念日–母の日、労働者の日。
• 運動性;
• グラフィック表現：描画、ペイント、アセンブリ、コラージュ、シートの制限の概念。
• ボディランゲージ;
• ストーリー;
• 創造性、想像力、そしてドラマ。
• 音楽とリズム;
• 社会化;

方法論:

• 母の日、職業についての非公式の会話。
• 曲：「Beatmy little heart」、「MãezinhadoCéu」、
• レシピ本、お母さんのためのカードの作成;
• グラフィック（アクティビティ：オブジェクトをお母さんに接続する）;
• コラージュ:(雑誌からの写真のカットとコラージュ）;
• 色鉛筆、クレヨン、テンペラ絵の具でペイントします。
• プレゼンテーションのための音楽リハーサルと演劇。
• フラッシュの瞬間：お母さんのための写真。
• 饗宴の日の母親とのダイナミクス。
• 母親へのオマージュ：クラスのプレゼンテーション。

評価：

• 評価は、活動の遂行、仲間や教師との関係において、子供を毎日観察することにより、継続的に行われます。

必要な材料：

• 鉛筆と消しゴム
• 各種色チョーク
• 学校はさみ
• 接着剤
• イブ
• ガッシュインク
• 1位、2位、3位の賞。

集大成：

• 母親に敬意を表してパーティー。

ここで他の提案： 母の日のさまざまな活動

---

母の日プロジェクト

このプロジェクトは、学校が記念日に取り組む必要性から生まれました。

トリガーの問題：

• ミツバチプロジェクトを通して、エデルブラ出版社の「アベルハ」というストーリーを通して、女王蜂の説明とともに母のテーマを紹介します。 女王蜂と母親の仕事を比較する。 また、パーティー当日から公演のリハーサルを開始します。

ガイダンスコンテンツ：

• 私のお母さんの名前は何ですか？
• 私の母は何が一番好きですか？
• 私の家の女王は誰ですか？
• 私の家族は誰ですか？

目標：

口頭および書記言語：

• 名前で母を特定します。
• ・同僚の母親の名前を知っている;
• 自分を表現; ・
• オーラルコミュニケーションのさまざまな状況に参加し、口頭言語を通じて欲求、ニーズ、感情を相互作用させ、表現し、彼らの経験を伝えます。
•  口頭言語を使用して、願い、意見、ニーズ、アイデアなどを話し、遊び、コミュニケーションし、表現します。

数学：

• シーケンスの事実;
• 確立・数え方、空間的関係など、日常生活に存在するいくつかの数学的概念の近似。

自然と社会：

• 家族を認識して名前を付けます。
• ・コミュニティや他のグループの文化的伝統に関連する物語、ゲーム、ゲーム、歌を含む活動に参加する。

視覚芸術：

• 指を使ってコラージュを作成します。
• ・特別な日の贈り物やお土産を作る。
• 図面、絵画、コラージュの利用可能な制限を遵守してください。
• パントマイムの歌に参加する。

感情的なパートナー：

• ルーチンの開発のための組み合わせを作成します。
• 事前に確立されたルールを尊重します。
• おもちゃやスペースだけでなく、一般的に使用するための資料を共有します。
• あなたの番を待って、アイデアや考えを明らかにしてください。
• 同僚が話さなければならないことを聞いてください。
• 教師や同僚との感情的な絆を築きます。
• 次の気持ちを大切にする：・後悔、友情、協力、他人の世話。

移動：

偉大な動き：

•  ゲームやその他の相互作用の状況で自分自身を表現するためのジェスチャーや体のリズムの可能性を探ります。
•  歩く、走る、ジャンプするなど、宇宙で進歩的な器用さを持って動く…自分の運動能力に自信を持って行動する。
•  機動性を持って学校を移動する。

小さな動き：

• サイズでオブジェクトをフィットします。
• さまざまなテクスチャとサイズの材料をリッピング、ニーディング、チョッピングします。
• 粘土と粘土で自由にモデル化します。
• 食事中のカトラリー（スプーン）とガラスの適切な使用;

歌：

• 歌やリズミカルなゲームやゲームに参加する。
• 音楽、歌、体の動きを統合する状況に参加します。

計画された活動：

• ホイールでの会話;・
• 質問をする;・
• さまざまな絵画;
• さまざまな歌やリズムを聞いたり、歌ったり、踊ったりする。
• 女王蜂の冠を作る。
• 母親の贈り物を作る（額縁）;
• 母親のカードを作る;・
• ママの写真で壁画を作成します。
• テーマ・家族についてのさまざまな話を聞いてください。
• Xuxaの歌「5羽のアヒルの子」の母親のためのプレゼンテーション・
• アヒルの子の衣装を着てください。

次のリンクもお勧めします。

• 母の日の歌
• 母の日の詩–お母さん、どこにいるの？
• 母の日の活動–お母さんへのインタビュー

PDF形式の母の日プロジェクト

PDFでダウンロードするには、上記の母の日プロジェクトをご覧ください。

• PDFでダウンロード

---

母の日プロジェクト–母の日おめでとう

• 母の日のテーマは、子供たちに尊敬と価値を認識させるために最も重要です 母の名誉の日だけでなく、私たちの毎日、私たちが母と一緒に持っていなければならないこと 生活。 ただし、祖母、叔母、その他の責任者と同居している生徒も忘れてはなりません。 子供たちにやる気を起こさせ、プロジェクトに参加する理由を示すのは私たちの責任です。

主な目標：

• 母の日を祝うことの重要性について生徒に感銘を与えます。

特定の目的

• 人間性の発達における母親の姿の重要性を認識します。
• さまざまな家族の状況について振り返る瞬間を提供します。
• 口頭言語を促進および奨励する。
• 社会的関係を確立し、拡大します。
• 子供と母親の間の愛情を刺激します。
• 注意力と創造性を養います。
• 細かく幅広い運動協調性を実践します。
• 体の表現を発達させる;
• 感情、感情、思考、欲望、ニーズを表現する遊び。
• 写真を視覚化することによって読書を発展させます。
• 家族の中で母親の重要性を認識します。
  家族が失っている価値観を救う（尊敬、愛、共有…）
  母親の仕事を評価する（時には2倍の仕事のシフト）。
  家族、特に母親の権利と義務を知ってください。 お土産やカードを作って、お母さんにあげましょう。
  学生の作品で壁画を飾りましょう。

コンテンツ：

• 細かく幅広い運動技能;
• グラフィック表現：ドローイング、ペインティング、モンタージュ、コラージュ、シートの制限の概念ボディ表現。
• ストーリー;
• 創造性、想像力、そしてドラマ。
• 音楽とリズム。
• 社会化;

方法論：

• 活動は、教師と生徒の相互作用を通じて、生徒と一緒に集合的かつ個別に開発されます。
  

活動：

• 母の日についての非公式の会話。
• 曲：「Batemeu corzinho」、「Mãezinha」など。
• ポスターの作成：「お母さんとの瞬間」;
• お母さんにプレゼントを贈るドアホルダーを作る。
• グラフィック（アクティビティ：オブジェクトをお母さんに接続する）;
• コラージュ:(雑誌からの写真のカットとコラージュ）;
• 色鉛筆、クレヨン、テンペラ絵の具でペイントします。
• プレゼンテーションのための音楽のリハーサル。
• フラッシュの瞬間：お母さんのための写真。
• 饗宴の日の母親とのダイナミクス。
• 母親へのオマージュ：アフタヌーンティーとクラスの芸術的なプレゼンテーション。
• 問題の母親のプロフィールをよりよく理解するための対話、講義、学生との相互作用。
• 母親、学生、メッセージの写真で壁画を飾り、母親に敬意を表する。
• 詩の作成、メッセージ。
• 戯曲の制作。
• お土産作り。
• カード作り。

印刷に関するいくつかの提案を確認してください。 母の日の活動

集大成：

• パネルは、学生が行った活動で組み立てられます。
• 母の日を記念して、パーティーの記念品を届ける芸術的なプレゼンテーションも行われます。

評価：

• 評価は、同僚や教師との関係において、生徒の活動の遂行における学習の進展を毎日観察することにより、継続的に行われます。

---

母の日プロジェクト–母は愛です

正当化：

最近では、このテーマに取り組むことは多くの教師にとって課題となっています。

• 母親を称える活動として何を提案しますか？
• 母親に何を与えるか？
• すべての生徒には、敬意を表して提示する「母親」がいますか？

祖父母や叔母に育てられた子供たちに加えて、伝統から逸脱した家族構成がますます増えています。 これは、子供を1番目、2番目、または3番目の組合から分離し、再婚し、連れて行く親の場合です。 突然、子供は自分の母親が1人だけでなく、生物学的な母親、継母、新しいガールフレンドがいることに気付きます。 父…感情の発達に仕事を集中させ、人の選択を自由にすることが不可欠です 光栄です。 理想は、各生徒が自分の世話をする女性としての母親の姿を想像し、母親のイメージが彼を取り巻く多くのことにあることを示すことです。 先生は別の方法でデートをすることができるので、生徒は、それが本物の母親であるか里親であるか、母親の祖母であるか母親の叔母であるかに関係なく、母親の姿がたくさんあることを認識します。

母親でもあることが多い父親は言うまでもありません。 このように、これらの活動を計画する際には、生徒の感性に非常に深く触れているため、多くの裁量と常識が必要です。 私たちは、私たちのコミュニティの現実にとって本当に意味があり、適切なことについて考える必要があります。 学生や家族が大切にできるものを作ろう！ そのため、このプロジェクトは、上記のすべての側面に取り組むために構築され、母親が子供の世話をし、世話をし、育てる人であることを強調しました！

アクションアクスル：

• アイデンティティと自律性
• 視覚芸術
• 移動
• 歌
• 口頭および書記言語
• 自然と社会
• 数学

主な目標：

• 家族グループの構成における基本的な要素としての母親の役割を評価し、家族の感情的な絆を強化します。

特定の目的：

• FAMILYとSCHOOLの絆を強める。
• 社会的共存に必要な人間の価値観、感情、態度の探求を奨励します。
• 中心的な生成テーマ内でシラバスの研究を文脈化する。
• アイデアや経験の交換を通じて、学校コミュニティのすべてのメンバーと交流します。
• 芸術、音楽、演劇、詩、メッセージを通じて母親を称える

テーマの経験：

• 教室で開発された教育活動
• パーティースペースを飾る素材作り
• 母親に与える材料のお菓子
• プレゼンテーションのリハーサル

集大成：

• お土産をお届けする、お母さんへのオマージュ。

評価：

• 日々の活動の記録、および提案された活動への学生の関与と参加を通じて。

また、次のことをお勧めします。 印刷する母の日の起源に関するテキスト

---

初期シリーズの母の日プロジェクト

母の日のテーマは、一緒に仕事をするのに本当に素晴らしいです。お母さんについて話すときに興奮しない子供はいないのです。 しかし、
私たちの生徒の中には、母親と一緒に住んでおらず、祖母や叔母、さらには他の人の責任である人が常にいることを忘れることができます
人。 子供たちにやる気を起こさせ、プロジェクトに参加する理由を示すのは私たちの責任です。

目的：

• 母の日を祝うことの重要性について生徒に感銘を与えます。

特定の目的：

• 人間性の発達における母親の姿の重要性を認識します。
• さまざまな家族の状況について振り返る瞬間を提供します。
• 学生が自分の住んでいる都市について少し知識を持つための条件を提供します。
• 口頭言語を促進および奨励する。
• 社会的関係を確立し、拡大します。
• 子供と母親の間の愛情を刺激します。
• さまざまな職業を知り、特定します。
• 注意力と創造性を養います。
• 細かく幅広い運動協調性を実践します。
• 体の表現を発達させる;
• 感情、感情、思考、欲望、ニーズを表現する遊び。
• 写真を視覚化することによって読書を発展させます。

コンテンツ：

• 細かく幅広い運動技能;
• グラフィック表現：描画、ペイント、アセンブリ、コラージュ、シートの制限の概念。
• ボディランゲージ;
• ストーリー;
• 創造性、想像力、そしてドラマ。
• 音楽とリズム;
• 社会化;

方法論：

• 母の日、職業についての非公式の会話
• 曲：「Beatmy little heart」、「MãezinhadoCéu」、
• ポスターの作成：「職業」、「お母さんとの瞬間」; 「母親を代表する人形を組み立てる」;
• レシピ本、お母さんのためのカードの作成;
• ペットボトルのジュエリーボックスを作る。
• グラフィック（アクティビティ：オブジェクトをお母さんに接続する）;
• コラージュ:(雑誌からの写真のカットとコラージュ）;
• 色鉛筆、クレヨン、テンペラ絵の具でペイントします。
• プレゼンテーションのための音楽リハーサルと演劇。
• フラッシュの瞬間：お母さんのための写真。
• 饗宴の日の母親とのダイナミクス。
• 母親へのオマージュ：クラスのプレゼンテーション。

集大成：

• 母親を称える政党。

評価：

• 評価は、活動の遂行、仲間や教師との関係において、子供を毎日観察することにより、継続的に行われます。