幼児教育における遊びの重要性-教育と変革

幼児教育における遊びの重要性： 幼児教育の過程で遊ぶことに焦点を当てて、幼児教育の子供たちのために遊び心のある方法で学ぶことの重要性について少し話しましょう 人間としての発達、そして幼児教育における教育と学習の発達への貢献、 遊びを通して、その性格の構築、その道徳的および社会的形成において、それが挿入されている世界を発見します。 見つかった。 ゲームは、の開発と学習において非常に重要な教育ツールです。 子供、知識を構築するのに役立ち、またの開発のための楽しい瞬間を提供します キッド。

子供たちがあなたと接触し、彼らの周囲を探索し、自分自身を発見するためのスペースを持っていることが不可欠です。 この学校の文脈では、教育者としての私たちの課題は、状況（活動と 提案）子供が私の創造的な側面を開発し、彼らを探求するのに安心できるように 自分の世界。

テーマに沿った遊び心のあるワークショップ、集合的なピクニック、子供とのゲーム、遊び心のある活動の仲介。 子供たちの間、または子供と大人の間の遊び心のある相互作用は、「価値観と文化の伝達を通じて世代間のつながりを促進し、喜びと喜びを提供します」。

おもちゃは、遊びのサポートとして、オブジェクトとして見られ、子供が現実とそれによって得られた経験を作成し、想像し、表現することを可能にします。 それは子供の創造物、彼の想像力の結果である創造物を提供します。

教育者は、機会を創出し、資料を提供し、ゲームに参加し、知識の構築を仲介する人です。 教室での遊び心のある教材の使用は、より創造的で、楽しく、社交的な方法で学習を発展させることに貢献することができます。

遊ぶことは重要な心理的プロセスであり、発達と学習の源です。 それは、すでに与えられたものと新しいものの間、経験、記憶と想像力の間、現実と ファンタジーは、世界との特定の形の関係としてマークされ、日常生活の現実からそれ自体を遠ざけます 参照。 子供は新しい意味を変えて生み出すことができるので、遊びは子供の発達にとって基本的に重要です。 遊ぶにはたくさんの学習が必要なだけでなく、学習スペースでもあります。 マチャドが指摘しているように（2003年、p.37）。

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によって書かれた： マルコスLソウザ教授– フェイスブック： ここに。

教育学–歴史家–音楽教育者–心理教育学。