中学2年生を対象としたポルトガルの活動 接続動詞. それは、特徴、状態、またはあり方を示すことができます！ テキストで勉強してみませんか 豚とイノシシは関係がありますか？ だから、以下に提案された質問に答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
はい、イノシシは豚の祖先です。 古代では、男性はいくつかのイノシシを飼いならしました。 時間が経つにつれて、これらの動物は適応し、サイズが変化し、より従順になり、今日農場に住む豚になりました。 しかし、2匹の動物は異なる種です。
で利用可能：. （断片）。
質問1 - 次のいずれかの節には、接続動詞が含まれています。 それを特定する：
（）「豚とイノシシは関係がありますか？」
（）「古代では、男性はイノシシを飼いならしていました。」
（）「[…]サイズが変更されました[…]」
質問2 - 上で特定された接続動詞は、次のことを表します。
（）対象の状態。
（）対象の行動。
（）対象の特徴。
質問3- 見る：
「はい、イノシシは 豚の祖先.”
接続動詞「is」によって導入された強調表示された部分は、次のように呼ばれます。
（）賭け
（）口頭での補語
（）主語の述語
質問4- 「[…]がより従順になった[…]」というセグメントでは、接続動詞「になった」が主語として次のようになります。
（）「これらの動物」
（）「豚」
（）「二匹の動物」
質問5- 「[…]は農場に住んでいます。」という文で、下線が引かれた動詞は次のとおりです。
（）自動詞
（）バインディング
（）間接推移的
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
この広告を報告する