小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。友情カードの作成。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFや完了した活動で印刷する準備ができています。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
カバのホラシオとキリンのジロは友情カードを作るのに忙しい。
–友達の日が好きです！ –ホラシオを宣言し、バビ羊の美しいカードを彩ります。
「私も」とジロは、ママとパパのために準備しているカードに貼り付けるために色紙を切り取って言います。
–私が誰かが好きであることを示すと気分が良くなります–Horacioは彼のカードでBabiをチェックし続けます。 準備ができています。
–はい、そしてカードをもらったときも気分がいいです–ジロは笑いながら言います。 –誰かが私に送ってくれることを願っています！
彼らはカードに接着し、ペイントし、カットし、きらめきます。 完成したカードのスタックはどんどん大きくなります。
–今、私がしていることを見ないでください！ –作業中のものを非表示にして、Horacioに通知します。 ジロのためです。
-うーん。 何故なの？ –ジロは、答えがわからないかのように、そっと尋ねます。 彼はまた、Horacioのカードを作るのに忙しい。
カード制作の午後遅くに、彼らは一握りの封筒をつかみます。
–お母さん、助けてくれませんか？ –スピンが尋ねます。
- もちろんはい！ –彼女は答えます。 ジロの母親は、それぞれの封筒に好きな名前を書きます。 HoracioとGiroは、それぞれの封筒に好きな名前を書きます。 HoracioとGiroは、美しいカードを封筒に入れました。
そして最後の仕上げ：各封筒にキャンディーを入れます。
彼らは終わったときに彼らの口にいくつかの弾丸を入れました。 大変な作業でしたが、楽しかったです。
–今、私は友達の日が待ちきれません。 あと2日！ –ホラシオは唇を叩きながら言います。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）カバHoracioとキリンGiroは何をしていますか？
A。
3）Horacioが美しいカードを着色しているのは誰ですか？
A。
4）Horacioは、彼が何をするとき、彼は気分が良いと言いますか？
A。
5）午後遅く、ジロの母親は子供たちを助けるために何をしますか？
A。
6）HoracioとGiroはあなたのカードに最後の仕上げをするために何をしましたか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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