これは、5年生を対象としたおばあちゃんのハンガーのテキストに関するテキスト解釈アクティビティです。
この読解活動は、Word形式（編集可能なテンプレート）およびPDF（印刷可能）でダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
おばあちゃんのハンガーに
おばあちゃんのハンガーに、
すべてを楽しんでください...
布のない傘、
ノースリーブセーター、
そして未完成の作品
パッチワークから…
編み針があります、
ストローバッグに入っています。
おじいちゃんのメガネがあります、
そしてディンディーナのネックレス…
孫娘から、人形
腕と脚が折れた状態で、
ジョカおじさんの2つのブーツ
そして穴あき靴。
物事を見つける時間
おばあちゃんは迷子になります、悪いこと…
検索、そんなに検索、
結局、あなたは何も考えません！
アブラス、 聖域。 おばあちゃんのハンガーに。
ベロオリゾンテ：読む、1985年。 P。 2-11.
1）テキストのタイトルは何ですか？
2）作者は誰ですか？
3）テキストにはいくつの詩がありますか？
4）テキストにはいくつのスタンザがありますか？
5）メインテーマは何ですか？
6）テキストはどこにありますか？
7）なぜ彼らはおばあちゃんを貧しいと呼ぶのですか？
8）おばあちゃんのハンガーには何がありましたか？
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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