中学2年生を対象としたポルトガルの活動では、 形容詞句. 存在を特徴付ける表現を研究するつもりですか？ そのためには、「小さな革の帽子」という本に基づいた質問に答えてください。 私たちの国の北東部の現実、その課題と習慣、そしてその文化の豊かさについて参加し、学ぶための本.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
何世紀にもわたってすべての年齢の読者の心を魅了してきた古典的なおとぎ話は、ダブレット、帽子、革のブーツが女の子のシセラに同行するブラジルの冒険を刺激します。 恐怖が勇敢に直面している物語では、キャラクターは暑い太陽、とげのある植物、そしてひどい空腹のような危険に直面しています！ 私たちの国の北東部の現実、その挑戦と習慣、そしてその文化の豊かさについて参加し、もっと学ぶための本。
で利用可能： .
質問1 - 「革の小さな帽子」では、形容詞「deleather」は次のように表現しています。
（）所持
（ ） 案件
（）専門
質問2 - このテキストの一節を構成する形容詞句を強調表示します。
「参加して北東部の現実についてもっと学ぶための本[…]」
質問3- 上記の形容詞句は次のことを示しています。
（ ） 場所
（）起源
（）ゴール
質問4– 「文化の」という形容詞句の特徴は次のとおりです。
（ ） "現実"
（）「我が国」
（）「あなたの富」
質問5- 「[…]とげのある植物[…]」。 テキストのこの部分を書き直して、形容詞を対応する形容詞句に置き換えます。
質問6– 前の質問に沿って分析された形容詞句は、次の機能を実行するテキストに存在します。
（）事実を報告します。
（）本を出版する。
（）話をします。
あたり Denyse Lage Fonseca
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
この広告を報告する