小学校7年生を対象としたポルトガル語の活動は、 接続詞. 生徒は、テキストでさまざまな接続詞を使用することによって生成される意味効果を特定するように求められます チョコレートコーヒーとコーヒーチョコレート.
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コーヒーとチョコレートなしでは生きていけないと言う人もいます。 あなたがそのような人々の一人であるなら、ここにいくつかの良いニュースがあります:ワシントン大学の科学者のグループは、これらの2つの喜びのために新しいフレーバーを作成しようとしています。 しかし、それはチョコレートと練乳、またはコーヒーとシナモンの混合とは何の関係もありません。問題は遺伝学で遊ぶことです。
これらの2つの製品は、気候、地形、土壌が大きく異なる国々で、何世紀にもわたって世界中で栽培されてきました。 したがって、世界のさまざまな地域からのコーヒー豆とカカオの間には大きな遺伝的多様性があります。 しかし、この変動はプラントだけではありません。両方の製造プロセスで、 最も重要なステップの1つは、それぞれに適応している酵母から作られた発酵です。 気候。
ヘロ・ディアンジェロ。 で利用可能:. (断片)。
質問1 - 「しかし、それは混合とは何の関係もありません[…]」という節では、接続詞「しかし」は前の期間と次の関係を確立します。
質問2から5で、強調表示された接続詞によって表現されたアイデアをマークします。
質問2 - 「[…]チョコレートと練乳を混ぜる または シナモン入りコーヒー[…]」
()代替
()ゴール
()比較
質問3- 「[…]気候のある国では、安心 そして 非常に異なる土壌。」
()原因
()追加
( ) 調子
質問4- “だが この変化は植物だけではありません[…]」
()追加
( ) 説明
()野党
質問5- 「[…]それも起こります なぜ、両方の製造プロセスで[…]」
()結論
( ) 説明
()追加
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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