これは水の日の活動で、主に4年生と5年生を対象としています。 活動には以下が含まれます:詩の朗読:GuilhermeArantesによるPlanetaÁgua。 テキスト分析; 水の使用についての考察; 単語を識別する活動:単音節、二音節、三音節、多音節。
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ダウンロードとアクティビティの形式:
学校:日付:
教授:クラス:
名前:
音楽:プラネットウォーター
源泉で生まれる水
世界の穏やか
そしてそれは開きます
深い洞窟
無邪気になる水
ストリームとフロー
ストリームのストリームで…
川の暗い海
取る人
セルトンの出産
村を浸す水
そして、彼らは人口の渇きを癒します...
岩から落ちる水
滝のベールで
雷鳴
そして、彼らは安らかに眠ります
湖のベッドで
湖のベッドで…
小川からの水
水の母イアラ
不思議な歌です
太陽が蒸発する水
天国に行く
綿の雲に変わる…
雨水滴
幸せな虹
プランテーションについて
雨水滴
とても悲しい涙です
洪水の中で...
工場を動かす水
同じ水域です
それは地面を浸します
そして彼らはいつも謙虚に戻ってきます
地球の奥深く
地球の奥深く…
地球! 水の惑星
地球! 水の惑星
地球! 水の惑星…
源泉で生まれる水
世界の穏やか
そしてそれは開きます
深い洞窟
無邪気になる水
ストリームとフロー
ストリームのストリームで…
川の暗い海
それはセルトンに出産する
村を浸す水
そして、彼らは人口の渇きを癒します...
工場を動かす水
同じ水域です
それは地面を浸します
そして彼らはいつも謙虚に戻ってきます
地球の奥深く
地球の奥深く…
地球! 水の惑星
地球! 水の惑星
地球! プラネットウォーター…(2x)
1)上記のテキストでは、水のいくつかの使用法が言及されています。 彼らは何ですか?
R。:
2)水を使用する他の用途は何ですか?
R。:
3)以下をコピーして、曲の6番目の段落を説明します。
R。:
4)世界のすべての国の中で、ブラジルが最も多くの川を持っていることをご存知ですか? この事実は利点と見なすことができますか? あなたの答えを正当化してください。
R。:
5)単語 ソース 2音節あるので、2音節の単語です。 テキストから他の2音節の単語を削除します。
R。:
6)音節の数に従って以下の単語を並べ替え、適切な数で識別します。
(1)単音節(2)二音節
(3)三音節(4)多音節
(___)水(___)が生まれる(___)穏やか
(___)母親(___)無実(___)落ち着いて
(___)蒸発(___)深く(___)浸す
(___)植える(___)綿(___)空
(___)ミル(___)地球(___)太陽
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。