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テキストの解釈:アルバートアインシュタインのマキシム

アルバート・アインシュタインが書いた「最大」のテキスト解釈は、高校1年生に焦点を当てています。 アクティビティは、テキストを作成する言語モードにも対応しています。

回答済みのこのポルトガル語のアクティビティを、編集可能なWordテンプレートでダウンロードするか、PDFで印刷する準備をしてください。

この解釈を以下からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:アルバートアインシュタインのマキシム–高校1年–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:アルバートアインシュタインのマキシム–高校1年–印刷の準備ができました
  • テンプレート: テキストの解釈:アルバートアインシュタインのマキシム–高校1年–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

アルバートアインシュタインによって書かれたこの格言を読んでください:

人生は壁にボールを投げるようなものです。青いボールを投げると、青いボールが戻ってきます。 緑のボールをプレーすると、緑に戻ります。 ボールが弱くプレーされると、弱く戻ります。 ボールを力強くプレーすると、力を込めて戻ってきます。 したがって、「人生でボールを投げる」ことは絶対にしないでください。そうすれば、ボールを受け取る準備ができなくなります。 人生は貸しませんし、貸しません。 彼は感動したり同情したりしません。 彼女がすることは、私たちが彼女に提供するものを往復して転送することだけです。

で利用可能:

質問:

1)格言は比喩によって構築されます。 それを説明することによってそれを識別します:

2)リスト:

テキストの一節:

私。 “再生した場合 青いボール[…]」。

II。 “[…] プレイしない 人生のボール[…]」。

III。 "生活 貸さないで […]”.

下線付きの動詞形式で表現されたアイデア:

____ 確実

____注文

____可能性

3)注:

“したがって、受け取る準備ができていないように「人生にボールを投げる」ことは絶対にしないでくださいそこ.”.

上で下線が引かれた動詞形の隣の代名詞は、文脈を考慮して置き換えられます。

Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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